漫画《xvideo ジェネレーター》2行目ライン
xvideo ジェネレーターあらすじ
○ 孔子が昭公は礼を(😝)知つて(🌡)いると答え(⛎)た(👇)のは、(✋)自(🍫)分の国の(💍)君(jun1 )主のこと(🤚)を他(tā )国(😥)の役(🤩)人(rén )の前でそしるのが非礼であ(🔕)り、且つ(🎪)忍びなかつ(🎤)たからであろう。しかし、(🔁)事実(shí )を指(zhǐ )摘(🕒)されると、そ(🛶)れを否定もせず、(💋)また自己辯護(👗)もせず(😔)、すべてを自(💑)分の不明に帰(guī )した。そこ(🎾)に孔(kǒ(🎫)ng )子の面目(⏲)(mù(🌆) )があつ(🚄)たの(👘)である。
こがれる(🌇)ばかり、
三〇（一七七）
おの(🤰)の(📋)く(🗯)こ(📝)ころ。
三二(èr )（一七(qī )九）
二五(😰)（二三〇(💔)）
「私はまだ色事(shì(🕦) )を好(🌋)むほど(🏈)徳(🈸)(dé )を好む者(zhě )を(🥖)見たこ(🗄)とがない。」
よ(🦒)きかなや(🤭)、
二一(🚰)（(🍸)二二六）
○ 次（原文）(🦃)＝＝一(👥)般に「つぎ」(✂)「(🎏)第(🈹)二(🌲)」の意味に解されて(🧜)いる(🗜)が(😷)、私は「途次」などという場合(hé(➕) )の「次」と同(🐿)(tóng )じく、目標に達する一歩(🗨)手前の意に解(jiě )したい。
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《xvideo ジェネレーター》よくある質問
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Q6《xvideo ジェネレーター》評価:
A「ね、いいでしょ？ (🙄)これで我慢しなけりゃ(🗄)駄目よ、(🙆)これだけ(🛵)だって友(🔛)達以上(🍨)かも知れな(🙇)いけ(🥍)れど(🚁)、譲治さん(🚢)だから特別にして上げる(🎣)んだ(🎅)わ」(✅)
A その夜、く(🍩)ろんぼ(🦖)を思い、少年はみずか(🎺)らを(🐳)汚した(👆)。
A「さうに違ひ(🧗)ない(🌌)のんやつたら、(🌤)ちよつとぐらゐの(📠)無理聴いて(🚝)やりいな。わて(🦑)あの娘こから(🧛)も(🌹)その話(🎂)聞かされ(🌼)て(🥌)るねんが。」
A「困ってもい(🍹)いよ、(🕔)どうにか(🤟)す(⛅)るから」
A こ(📠)の時分には、私(🐕)の村にも町制が敷かれてゐたが、その(😣)高(🔏)等小學校(🚬)は私の(🎟)町と附近の五六ヶ村と共同で出資して(🍽)作(🕶)られ(🦍)た(⏫)ものであ(🏾)つて、まちから半里も離れた松林(😭)の(📋)中に(🗄)在つた。私は病氣のためにしじゆう(💕)學校(〽)を(👇)や(🏉)すんで(📗)ゐた(🍙)のだけれどその小(🔖)學校(😹)の代(🛵)表(🎇)者だつたので、(🍧)他(➕)村(🔽)からの優等(🚫)生(🥏)がたくさん集る高等小學(🐯)校でも一番になるやう努めなければいけなかつたの(💢)であ(🔌)る。し(🌒)かし私はそこでも相變らず勉強をしなかつた。い(🔐)まに中學生に成るのだ、とい(🎲)ふ私(💻)の自(🏑)矜が、その(🏊)高等小學校を汚く不愉(🌟)快に(🌱)感じさせてゐ(🛺)たのだ。私は(〰)授業中おも(🗂)に(✌)連續の漫(🍽)畫をかいた。休憩時間になると、聲色こわい(🔖)ろをつか(🕴)つて(🆓)そ(😄)れを(📟)生(⛄)徒たち(❌)へ説(👧)明(🦀)し(📘)て(🌥)や(🕺)つた。そんな漫(🙅)畫をかい(💈)た手帖が四五册もた(⚫)まつ(🕛)た。机に頬杖ついて教室(⏱)の外の景色(🤴)をぼんやり(🌪)眺めて(👾)一時間を過(🍞)すことも(🛸)あつた。私は硝子窓の傍に座(🐿)席を(💇)もつてゐたが、(🔧)その(🔂)窓の硝子(⛰)板(🏔)に(🚃)は蠅が(🦐)いつぴ(🖨)き(📸)押しつ(✊)ぶされてなが(🎮)いことねばりついたま(🕑)までゐて(🤡)、(😭)そ(🎯)れが(🐃)私の視(🍂)野の片隅に(🐘)ぼん(🕟)やりと大きくはひつて來ると、私には雉か(🗞)山(🔮)鳩か(🎂)のやうに(🎎)思は(📢)れ、幾たびと(🚉)な(😷)く(🎗)驚かされたも(🌡)のであつた。私を愛し(🕓)てゐ(👫)る五六人(😰)の生徒たちと一緒に授(🗄)業を逃(👂)げ(🆓)て、松林の裏にある沼(🕔)の岸邊に寢ころびつつ、女生徒の話を(🔦)したり、皆で着物をまくつてそこに(🥏)うつすり(➕)生(☔)えそめた毛を(🎬)較べ合つた(🎚)りして遊んだので(⛑)ある。
A轅かじを上(🎟)げた(💑)俥は、方向を晦くらます(🚏)為(⛴)めに一つ所をくる(😃)く(❓)ると二(🔹)三度(🚭)廻って走り出(⏬)したが(✅)、右へ(🎲)曲り(🈸)、(🈷)左へ(🔝)折(🐥)れ(🎁)、どうかすると Labyrinth の中をうろつ(💱)いて居るようであった。時(🎌)々電車通りへ出たり、小さな橋を渡った(📳)りした。
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