次(🉑)郎(🔠)はやっとそれ(🤛)だけ答(🔕)えた。ストライキ反対の理由が、(💩)当局のた(🤡)めでなくて朝(cháo )倉(🧔)先生(shēng )のため(🤑)だ(💻)、(🏑)とい(🦊)うことをつけ加え(👀)たかったが、ま(🚓)だ(🥥)それを言(😴)うだけ(🙇)に気持(chí )がおちついて(🌰)いなか(🥖)っ(⤵)たの(➿)である(📻)。
「え(👽)え。しかし、(💞)もう県庁でも見ているん(⛳)で(📱)しょう。校長先(xiān )生(shēng )が県庁にそれをもって行(📝)かれた(🍄)そう(🗜)で(✨)すから。」(🎹)
(🥠)次(🚌)郎(🔻)はご(🌿)まかさなかっ(🏬)た。ご(🧛)まか(🛺)すどころか、そう答えること(🎲)によっ(💛)て、皮肉な(📚)喜(xǐ )びをさえ味わっ(🏇)ていたのである。
「あら(🌋)、そ(🐉)う?」
次郎は、ぐらぐらと目まい(🚍)がするような感じ(🎶)だった。徹太郎は(🔝)、い(🐲)つになく沈ん(⛺)だ調(diào )子で、
次郎は、こ(🔸)れまでに(👿)も、(💏)しばしば、自分の全(🏄)く予期しない言葉を朝倉先(🚎)生の口から(🚻)きいて驚くことが(🈷)あっ(🚅)た。しかし、今の言葉ほ(😫)ど彼(bǐ )を驚かした言葉はな(🌇)かった。これまでは、次郎が自分の考え(🗡)に裏書しても(😳)らえる(🎠)と(🍄)思(sī(✅) )って(🚉)いる時に(👇)、か(⭕)えってそれを(🥠)否定(🕯)されたり(🗻)、(🐨)何(📙)か得(♿)(dé )意に(💏)なっている時に(🍰)、きびし(⬛)い反(😮)省(shěng )を要(yào )求(⏩)され(💡)たりする場合が多かった。今(jī(👔)n )のはま(👖)るでその逆だった(💶)というこ(🌚)とが、彼(bǐ )に(🕴)とっ(🗽)ては(🈁)、こ(🌖)の上(shàng )もない驚き(🚛)だっ(🎄)たので(👛)あ(🙂)る。
徹太郎はきき終(🤜)って、
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