日本《塚本 av》2行目ライン
塚本 avあらすじ
「そう(✂)だ(🔟)、金があって時間が(🌐)あって学(xué(🦔) )問(📄)(wèn )するものは幸福だ、わ(💬)しの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸(🍣)なやつばかりだ、同じ(➕)土地に生(👊)まれ(🍻)同(🕸)じ年ごろ(🈁)でありな(🛅)がら、ただ、金のために甲こうは意気(🐪)揚(yáng )々ようよ(⬜)うとし乙おつ(🚰)は(🎸)悄然しょうぜんとする、こんな不公平(👕)(píng )な話はな(👚)いのだ(😾)、いい(🚴)か(👈)安場、そこでだ、(🍳)わ(🤪)しは(😂)生徒共の肩(⬇)(jiān )身を広くさして(😂)やり(🚮)た(🎖)い、金(😲)ず(🦈)くでは(🕎)かな(🙉)わない、かれらの学校(🍈)は洋風(fēng )の(⬛)堂々たる(🏻)ものだ、(🗯)わしの塾じ(🥔)ゅくは壁(bì )が落ち屋(👶)根(gēn )がも(🍐)り畳(🎓)たた(🔞)みがぼ(🤖)ろぼろだ(📝)、生徒は町を歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼしてい(🔰)る、だからせめて野球(🛅)(qiú(🍋) )でもいいから一遍いっぺ(🐥)ん勝たして(🤞)やりた(🏦)い、実力のあるも(🈳)のは貧(🍂)富に(🎋)かかわらず優勝者(🥜)に(♌)なれるものだというこ(🛀)とを知(zhī )らしめ(✖)た(😮)い、師範(🙋)生も中学(xué )生(shēng )も黙(mò )々(🎊)生(🐺)も(🎃)くもく(🍏)せいも同(tóng )等(🏮)(děng )のもの(🐾)であ(😣)る(📟)と思わせ(💍)たい、大手をふって(🎢)町(dīng )を歩(bù(🎏) )く気にならせたい、だからどうしても今度(dù )は勝た(🚳)ねばならん、わしもこの年になって(🐷)、なに(🍴)をく(🚒)る(🧔)しんです(🌵)っぱだかにな(♐)って(🍳)空(🛵)あき(🔉)地ちでバットをふり生(shēng )徒等(🛳)を(🛍)相手(shǒu )に遊んでいた(😜)かろう、(🚄)生徒(tú )の自(🤨)尊心(xīn )を(🥜)養成した(🌓)いた(🐻)めだ、そうして(🎮)一方(💨)において(🌜)町の人々や官学崇拝(bài )者を見かえし(🏘)てやりたいため(🦔)だ、野球の勝(shèng )敗は一(🖲)小事だが(🎰)、(🐍)ここで負けれ(🛹)ばわしの生徒は(🔂)ますま(🛬)す自尊心(xīn )を失(💸)い肩(🥗)(jiān )身を小さくす(🛤)る、実(shí )に一大事件だ、なあ(🛌)安(🕓)場(chǎ(🏑)ng )、今度こそは(🕜)だ、(💄)なあおい、しっかりやってくれ」
「チ(🌗)ビ公(gōng )のやつ、どう(🦅)して(🚙)お(🎈)れの(🌬)球(qiú )を(💸)あんなに打つんだろう(📑)」
「いまさらそんな(💏)ことは(🥒)で(🗝)き(🏃)ないから、一高で一緒になろう(🌡)、もう二、三(🤑)(sā(🍛)n )年経(jīng )てば(🥤)ぼくの家(🔒)も(💣)楽になる(🥓)から」
「勝ちました(🈵)」と安(🍯)場(🎟)がいった。
「ホームイン(🥜)」
「バ(🍠)ンザアイ(🚛)」
目(🎢)がさめる(👼)と、も(🕞)う朝(👷)日が(🏖)一(yī )ぱ(🎒)いに窓か(🎰)らさしこんですずめの声が楽しそうに聞(😛)(wé(😍)n )こえる。
ふたりが草(💂)に(💎)座って(👴)かつ(🍚)飲みかつ(💓)語ってるうち(👥)に見物人は(🚽)刻々こっこくに加(⛱)わっ(💇)た。中学の生(🥇)(shēng )徒は(🎉)制(zhì )服制(zhì )帽整然と(💉)うち(🆕)そ(💂)ろう(😅)て(🎥)一(💻)塁側に並んだ。その背後に(🌳)は中学びい(👱)きの大人おとな連が陣(zhèn )取(⚽)っ(👯)ている(🏘)、その中に光(guāng )一(yī )の(📕)伯父さん総兵(📹)衛(wèi )そ(✍)うべえが(🍍)その肥ふとっ(🍡)た胸を拡げて汗(hàn )をふ(✡)きふきさかんに(💝)応(🛬)(yīng )援(yuán )者を(🕺)狩かり(💘)集め(🍪)てい(😉)た、か(🥎)れは甥(shēng )おいの光(guā(🌴)ng )一を勝たせ(⏲)た(🔼)いために商売を休んで(🚿)やっ(⚡)てきた(🚰)ので(🏓)あ(💊)る。
先(xiān )生(🐲)はひとり(🐫)ひ(🚺)と(😘)りに(🔤)へそを(😩)押してみ(🚁)た。
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