「第五(wǔ )室は、管(⤴)理部として(💽)全(quá(📗)n )体の責(zé(🐹) )任を負(🙍)っ(♟)ているんだ(🛏)からね(Ⓜ)。僕、一(yī )まわりし(💡)て、(⬛)様子を(🈷)見て来(😨)るよ(🥩)。」
「板木(mù )を打つの(⏫)は(🦏)、もう(😦)これでおし(📈)まいにし(🥛)ましょ(🔹)う。これで起きなけれぼ、ほっとく(📠)ほう(👣)がい(🌾)いんで(🗜)す。」
次郎(láng )は、(💐)すぐには、(🐩)そ(🤔)の(🦃)意味がのみこめないで、き(🙀)ょとんとしてい(📸)た。する(❗)と、先生(shēng )は、
「最初の朝(🥀)に(🚻)し(🖕)ては、めずらしい(🚇)ことだ(🍲)ったね。時刻が非常(💫)に正確だった(🖲)し、それ(🥤)に、打ち方(fāng )がちっ(🕓)とも寒(🐗)そうでな(🖥)かった。」(💪)
次郎は(🚭)、(😝)朝(⛓)倉先生(shēng )が、(👧)開塾(shú )最(zuì(📳) )初の朝の訓話くんわで、これほど激は(🙁)げしい言(🍉)葉をつかって、真正面から塾(shú )生たちに非(fē(💰)i )難を(🌎)あびせかけたのを(🅾)、(❎)これまでに(👍)き(🚷)いた覚(jià(🐷)o )えがなかった(🎠)。かれは(🕰)、まだあと(➿)に(🔉)残されている自分への非難(🤼)が(🚶)、(🥉)どんな言葉で表(biǎ(🛃)o )現(xiàn )される(📼)かを、身がちぢ(🔐)ま(💮)る思(sī )いで待(dà(🚉)i )っていた。
「(🕰)最初(chū )の朝(cháo )にしては、め(💞)ずらし(🐞)いこと(㊙)だったね。時(💼)刻が非常に正確だったし、それに(📥)、打(🎍)(dǎ(😱) )ち(🚻)方(🐜)がちっとも寒そうでなかった。」
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