狐(💣)(hú )が今度(dù )は(🛫)うす笑いしなが(📬)ら言った。
(🕐)彼(😺)は、いつ(🧟)とはなしに、そんな気(🐝)がしてい(🍩)た(📣)。はっき(📹)り意(🤒)(yì )識(shí )して、そうなろう(🏼)と努めたわけでも(🚚)なかったが、中学に(🤫)入学(📣)し(🌗)て以(yǐ )来、日一(😯)日と(🏿)、母や(😙)祖母の問(wèn )題(tí(🔽) )が(〽)その深(🐃)刻(kè )さ(💈)を減(♏)じて行き、このごろでは、よほ(😮)どのことがないかぎり、たいして気に(🥛)もか(👌)から(🎂)なくなって来(lái )たのであ(🙁)る(🤧)。それは、たしかに、中(👠)(zhōng )学校というも(👵)のの(🎆)空(🏧)気が、彼にいろ(🚉)いろの新しい(🕓)問題をあたえ、彼の(😗)関心(xīn )を、急に(📶)家庭以外の(🉐)世(shì )界にまで拡げてくれた結果(guǒ )にちがいな(📲)かった(🐏)。その意(🌬)味(⛩)では、(⬇)中学校(👖)というところも、(🚤)尊(🌩)(zūn )敬(🙆)(jìng )す(🤚)べき先(xiān )生(shēng )がい(🙁)るいない(📼)に(🍗)かか(🌶)わらず(🌡)、人間を成長(zhǎng )させ(💤)る何(🚪)かの魔術をもっ(🐎)たと(📥)こ(🍞)ろだ(🍣)、(🚌)といえる(🎭)であろう。
「そうだよ。だか(😑)ら(🎺)、狐(🎆)として(❄)は、(👌)そ(🐠)れを生意(yì )気(qì )だとは、どうしても言(😁)え(🐏)んわけさ(🗞)。」
「默(📿)ってなぐられて(🏩)いるんだな?(🅱)」
次(cì )郎(lá(👈)ng )は、三(🐬)つボタンが自分を追っか(🛶)ける(🤢)の(🏠)を、演説し(🕊)た生徒がとめているん(😓)だな、と思いな(🏤)がら、足を早(zǎo )めた。
恭(gōng )一(🖖)は、多少みんなに気兼ねしながら答えたり
「いっ(🐫)たい、何(🚂)とい(🍢)う(🌀)んだい(🥉)、そ(👴)い(🔱)つの名(🚱)は?」
「馬鹿な(🌗)奴(🗓)だ(📽)。」
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