「そうか(🎱)え」
(😙)こ(🍨)の日師範(fàn )学(🛶)校の生徒は黙(🔠)々塾もくもくじ(🗳)ゅく(🏩)に応援する(🏋)つも(🦓)りであった、師範(🖨)と中(😭)学とは犬とさるのご(👰)とく仲(zhòng )が悪(🍮)い、だがこの応援(yuán )は(🍞)中止になった、いかんとなれ(📤)ば審判者(🐗)しんぱんしゃは(🔹)師範の(🕒)選手がたの(🐧)まれ(😹)たからである、で師(🔟)範(fà(💷)n )は中立隊として(🍳)正面(♐)に陣(🐙)取(qǔ )っ(🌖)た。
「ぷうぷうぷうぽう(📗)ぽ(⬛)うぷう(🌟)」
浦中は先攻で(➰)ある(🍬)。黙々もくも(🍜)くの投手五(⏳)大洲(zhōu )だいしゅうは(👺)はじ(🎵)めてまん中(🍃)にたった、かれは十六歳(🌻)ではある(🖤)が身(shēn )長(⛄)五(🖇)(wǔ(🆒) )尺(🔍)二(🤧)寸(🏄)、投手としてはもうしぶ(🕗)んなき体格である、(♌)かれは手製(😧)(zhì )のシャツを着てい(⏫)た、それは白木綿しろもめ(💵)んで母が縫ぬうてく(🏴)れたのだが、(👽)かれは(🚸)その(📠)胸の(🏙)とこ(🏏)ろに(🔠)墨黒々と(🈶)片仮名で(💮)「モ(📸)クモク」と右か(🛹)ら左に書いた。か(🍥)れがこれ(😲)を着(🔋)(zhe )たとき、(🐥)す(⬅)ずめ(🐉)がそ(💳)れだけはよ(🤨)し(🎌)てくれとい(🏙)った(😐)、か(😲)れは頑(wán )が(🚤)ん(📬)としてきかない。
「おい、おれの(🈹)鼻穴はな(🤥)のあ(🚤)な(🚈)になにかはいって(🚡)な(👂)いか見てくれ」
「ばかッ、きさまは医者の子からわいろをもらってるからそ(🚀)んな(🦒)こ(🍮)とを(🐃)いうんだ(🦇)ろう、だれがなんといっ(📣)て(⏩)もお(🌔)れはな(🔧)ぐる、あい(👟)つは(🦅)一体(tǐ )小(🎪)利(💲)口で陰険(xiǎn )だぞ」(🤐)
ふ(👿)たりは顔を見る(🔱)たびにそれを語り(🗄)あっ(🚱)た。ふた(👠)り(🦗)はは(🐕)たして一高で一緒になり得うるだろうか、いまは読(dú )者に(➿)それをもらす(🤠)べきとき(📎)でない。と(🌇)にかく花はさき花は散り、月(🥂)日は青春の(🍙)希望と共(🔹)に伸(shēn )びやかに輝きながら(🚀)うつりゆく。柳(liǔ )光一は四年(🏿)生に(🧝)なった。
「小(🚙)原!」
「(㊙)だれだろ(⏯)う」
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