「(🎑)やあい、モクモク」
一(yī(🔛) )同(💪)はわらった、しかし先生は(🚘)にこ(🚁)りとも(🏻)しなかった。一同(🌛)はさるまたのひもをさげてへそをだし(🐇)た。先生は第一番の(🔯)五(wǔ )大(🧤)(dà )洲(😐)(zhōu )だい(🌽)しゅう(投(😱)手)のへそ(🎃)のところを押(🤫)して(💨)みた。
「ぷう(⚫)ぷうぷ(🛍)うぽうぽうぷう(💄)」
「覚平さん」(🔦)
「打たしてもいいよ」と千(👗)(qiān )三(sā(🤛)n )は(😋)五大洲にいった。
「(🐴)活動(dòng )を見(jiàn )にゆくのはけしからん」
「活動だ、そ(🥑)れにちがいない」
その日の試合(🍉)は製粉(🚭)(fěn )会(🏻)社(🎴)の裏の広(⛰)場(✌)でやること(🥕)になった、中学(xué )の運(yùn )動(🍫)場は修繕のた(♍)めに使(shǐ )用がで(😸)きなかっ(🏂)た、朝からの快晴でかつ日曜で(🕤)あ(🐩)るために(🤬)見(🥓)物人(🌪)はどしどしでか(♒)けた、豆腐(🎥)屋の覚(🚘)平(🎳)は早(zǎo )く商(🕍)(shā(🎤)ng )売を(🚥)し(🔬)まって肩にら(🥔)っ(🔢)ぱをかけたままでか(💐)け(🛏)た、見ると正(zhèng )面に大きな網あみをはり、(😪)白い線(xià(🎺)n )を(💰)大(dà )地に引い(♒)て、(🛳)三ヵ所(suǒ )に大きなまくらの(🕞)ような(🏎)ものをおいて(👧)あ(☝)る、二本(běn )の長(🔉)い線(🌕)の(📦)両側に見物(wù )人が陣(🌯)どっ(💰)て(🦓)いる(🆎)が(😆)、草(cǎ(🚞)o )の上に新(xī(💿)n )聞紙を(🧥)敷(fū )いて座(🙇)ってるのも(🛁)あり、(🚾)ま(📉)たむし(🎢)ろやこしかけを持ち出した(👆)のもあっ(🤨)た(🚾)。覚(📳)平はかく(👇)まで野球が人気(qì )をひくとは思(😼)いもよら(💡)なかった。かれは野球とはどん(🕍)なことを(🎎)す(🚺)るものか(👄)知らな(🍧)かっ(🌾)た。かれは豆腐(fǔ )おけ(💇)をになって(🕔)町を歩くとき(🍣)、お(🛄)りお(😗)り(🎹)子(zǐ )供等に球を頭(🥞)に(🏜)あてられたり(🎊)背骨を打たれたりす(💛)るのでむしろ野球(qiú )に対して(🎱)反(➗)感をいだ(🦊)いてい(♍)た。
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