(🕑)かれが、(🛶)便(🎂)(biàn )所に通ずる(🕒)廊(láng )下の(🏔)角をまがると、一段さがった入り口のたた(🕴)きの上に立っ(📙)て、何(hé )かしきりと声(🍮)高こわ(🖤)だか(🍙)にがなり(🃏)たてている一人の塾生がいた。見ると、飯島(💦)好(🛋)造だった(🏓)。
かれは、(📣)そう言うと、す(🍍)ぐおじぎをし(📙)て、塾(shú(📌) )長室(🕑)を出た。朝倉先生(👰)は無(wú )言(🚗)の(🎴)まま、か(✳)れのうし(🐸)ろ姿(zī )を(💛)見(jiàn )お(🏜)く(🐝)っていた。
もう、(🕌)そのころ(🚩)には(🏡)、(🎐)廊(láng )下(🍽)を行(😰)き来する塾(🏞)生(🔰)たちの足音(yīn )も頻(⏰)繁(fán )ひんぱ(♒)んになり(🐩)、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂(🗑)(kuáng )きょうな笑い(📴)声な(🚏)ども(💯)きこえていた。ゆうべ(👅)の懇談会で分担ぶ(💛)んたんをきめ、(⛏)かれら(🍪)自身(🚇)の(📼)室はも(🌪)とより、(😵)建(jiàn )物(🏧)の内部(bù )を、講堂や、(💡)広(guǎng )間や、(⛅)便所(👷)にい(🦒)たる(🐊)ま(👣)で、全(quán )部清(qī(⛹)ng )掃せいそ(📱)う(🦇)す(🕣)る(📌)ことに申し合わせていた(👕)の(👏)で(🔣)、(⛔)かれらも、まがりなりにも責任だけ(🕍)は、果たさなければな(🚰)ら(🐠)なかったし、(🏐)それに、きびしい(🦎)寒さと、(🏺)お(🐠)たがいの眼(😆)とが、(🦇)かれらを、(🔭)外(📩)見だ(✂)けでも、いか(❌)にも忙(🐅)いそがしそう(❗)な活動に駆(qū )かり(📼)た(🛺)てていたのである。
と、先生は、かな(🐨)り間をおいてか(🌔)ら、(🌙)つづけた。
越前(qián )永平寺(🦈)え(♋)ちぜんえいへ(🥦)い(🏏)じ(🧢)に奕(🌏)堂(tá(💤)ng )えき(🛄)どうという名高い(🚻)和尚おしょうがいたが、(🚥)ある(📰)朝、しずか(🔪)に眼をとじて、鐘(🌂)楼(lóu )し(💑)ょうろうからきこえて来る鐘か(🌈)ねの音ね(🍝)に耳をすま(🤾)していた。和(🍳)尚は、今朝(cháo )の(♊)鐘の音には、いつもに(🏒)ない深(shē(🌺)n )い(🍯)ひび(🧔)きがこもっている(👣)よう(👜)な(😎)気がした(👬)のである。
「(💞)私は、大河をそ(🌵)んなふう(🐤)に思うの(📒)は、む(㊗)しろ大(dà )河に対す(🚬)る侮辱だという気もする(🕳)んだがね。」
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