バラエティ番組《接写 フェラ》2行目ライン
接写 フェラあらすじ
私(💞)も実(shí )は、次(🌩)(cì(🎢) )郎と三郎(láng )とに等分に金を(⤵)分(fèn )ける(🦏)ことには、すでに腹(🔯)をきめてい(🥞)た。ただ太郎と(📺)末子(zǐ )との分け方をどうしたものか。娘(niáng )のほうにはいくらか薄くして(📭)も、長(🕝)男(🏟)に厚(👱)くしたもの(😥)か(💂)。それ(🚄)とも四人(🖌)の(💦)兄(🔦)妹きょう(🏪)だいに(🛫)同(🤪)じよう(✉)に分けて(🛺)く(🎨)れたものか。そこまで(😆)の腹(fù(💑) )は(🔤)まだ(🌶)き(🎞)まらなかっ(🐮)た。
言(🎾)い忘れたが(🐉)、最初私は太(👤)郎に二反たん七畝(🌀)せほ(🍿)ど(🌙)の田をあ(👄)て(📇)がっ(⛽)た。そ(🚫)こから十八(🛤)俵の米が取れた。も(🚓)っとも、(⏱)太郎(láng )か(😓)ら(🏍)手紙で書いてよ(🐴)こしたように、(👊)これは特別(🥦)な農作の場(🐿)(chǎng )合で、毎(❄)年(🔤)の(🐊)収穫の例に(👹)はならない。二(èr )度目は、一(❔)反九畝九歩ぶほどの田をあて(💾)がった。そう(🏗)そうは太郎一(yī )人の力にも及(jí )ぶまいから(💋)、このほうは(〽)あの子(zǐ )の村の友だ(🗜)ちと二人(rén )の(🤪)共同(tóng )経営(yíng )とした(😣)。地(🐣)(dì )租、肥料(📒)、籾(👞)もみなど(🛶)の代を差し引き、(🕳)労力も二人(ré(📐)n )で持(🛏)ち寄れば、収穫(🕺)も二人(😩)で分けさせることにしてあ(⭕)った。
石(shí )臼いしうすぐら(🙌)ゐ唄うた(♎)の好す(📅)きな(🦏)ものは有あ(🏏)りません。石臼いしうすぐらゐ(💀)、又また(😄)、居眠ゐねむりの好すきなものも有ありません。
祖父お(🐨)ぢいさんは、父と(📲)うさ(👊)んに(🛎)書かい(📗)た(🐤)物ものを呉く(🌪)れました(🗳)。好す(🌄)きな燒米(📖)やきごめ(🔷)で(🍮)も食たべなが(💰)ら田(🍦)舍ゐなか［＃(🐥)ル(🌽)ビの(🎄)「ゐな(🐟)か」(🦓)は底本では(🛌)「ゐか」］(🤚)で本(🛀)ほんを(🧛)讀よまう(🏁)といふ祖父おぢいさんのこ(👙)とですか(😒)ら、父(fù )とうさ(🧢)んが東京とう(😔)きやうへ行(✅)い(🛌)つてから(🎩)時々とき／″＼出だして見(jiàn )みるやうにと言いひまして、少年せうねんのた(😷)めになるやう(🚲)な教訓をしへを七枚まいば(🛹)かりの(⛽)短冊(cè )たんざく(♍)に書かい(😟)て呉(wú )く(👌)れ(👘)ました(👱)。［(🤬)＃底本(běn )では「。」(📃)が脱(♒)字］そ(😀)れを紙かみに包(bāo )つゝみまして(💢)、紙かみの(🚚)上うへ(📧)にも父と(👬)うさんを送(sòng )おくる(🤜)言葉ことば(📣)を書(📍)か(📁)いて呉くれました。
『(🖱)生徒(🔮)せいとさん、(🧖)今日(🍱)けふ(🏹)も學校がくかうですか。この寒さ(🙋)むいの(💳)に(🐬)、よ(🍢)くお通か(🚽)よひですね(👊)。毎日々々(😨)ま(📒)いにち(♿)／＼さうして精出せ(🥥)い(🥔)だして下(xià )くださ(🛣)ると、このお(🔎)婆(😤)ば(🙅)あ(😣)さんも御(yù )褒美(měi )ごほうびをあげます(🔨)よ。』(🎟)
「読め(🌅)るだけ(🌱)はいろいろなものを読ん(🍎)で見(🛸)る(🌟)さ(🚲)。」(😺)
『御(yù )休處おんやすみどころ』
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