ドラクエ 11 えろ10

A　拝啓。

A　とこ(🦎)ろがそいから二(🔍)、三日たちますと、またモデ(👽)ルの(🖨)時間に校長先生が這入はいって来られて、私(👼)の絵エの前い立(🎁)ち止まってに(🏍)やにや笑われま(🏠)すねん。そし(👄)て(🐒)「柿(🍟)内さん」い(👾)い(🕰)なさって、(😝)「柿内さん(🏝)、どうもこの(😣)絵エ変ですなあ(🔝)。ます(🦁)ま(🔐)すモ(📻)デルに似んように(🏟)なって来ます(🐨)ね(😙)。い(⭕)った(🏵)いあん(🚈)たは誰(🤤)モデルにしておられる(🥈)のんです(🆚)か」と、冷(🎭)やかすよ(🎬)うな眼つきで私の顔(🦖)じい(🍿)ッと視みつめ(🕕)なさるの(🚟)んです(💇)。「おや、(🚡)そうですかしらん。モデルに似てえしませんか」と、私癪しゃくにさわりま(🔽)した(🎴)も(🎌)ん(☕)です(🔴)から、わ(🕴)ざ(🔱)とにそな(🧗)いいうてや(🤯)りましてん。そやかて校長先生は絵エの(📱)先生では(🎦)ないのん(🧖)ですやろ？――はあ(🕴)、日本画(🎲)の方の(🦅)受持ち(🧜)筒井春(🗺)江つついしゅ(🔶)んこう先生やのん(📹)で、常(🗄)時じょうじお越しになる訳やのう(🎦)て、と(🈺)きどきや(⛔)って来ら(🛺)れて、何処(😯)どこが(💣)悪いや(🏵)とか此処ここ(🏾)を(✌)こ(🎙)ないせ(🆖)えやとかいわれ(🤸)ますのんで(🀄)、(🗡)常は生徒たちが勝(🌍)手にモデル見て画かいて(🏅)ますねん(😕)。校長先生いうの(🎡)んは、随意科の方に英語(🍳)ありまして、それ教お(😹)せてな(🛄)さるのんや(🥣)そうですけど、学士でも何で(📉)もあれ(🐄)しませんし、何処の学校(🏡)出られ(🐄)たのんか、学歴や(💗)かい(🥊)もろくろく(🍇)ないらしい(🛒)人やのんで(🍵)す。そ(🎟)れは(🈯)後になっ(📌)てから分りまし(🔧)てんけど、教育家いう(🔨)よりは学校商(🐧)売上手(🎺)じょ(🎄)うず(🐡)な人やのん(🚴)で、(📼)つまり(💭)一種のや(♟)り手やのんですねんなあ。そういう(👤)校長さん(🎛)です(🕊)から絵エのこ(🍊)となんぞ分るは(🤧)ずあれしませんし、余計(🤭)な嘴くちばし入れ(🤨)る必要はないのんです。それにま(🍑)た(👕)、学(💾)科の(💯)方はたいがい専(📄)門の先(🛥)生たちに任しきりにしてめったに教室(🏅)見廻る(🕊)ことやかいあれしませんのんに(🈺)、その時間(🍓)に(🥨)限(🤸)って(🥏)わざわざやって(⛔)来ら(🖼)れ(🐕)て、わたし(💦)の絵(🎠)エ何や彼かんやといいなさ(🔥)るのんですね(🉑)ん。「へえ(🆚)、そ(🧗)う(🤮)です(⛔)かなあ、あ(🎞)んたはこの(🥀)絵エこのモデルに(🕵)似てるつ(💶)もりなんで(🧘)すか」と、皮肉(👳)な口調でい(😌)わ(📶)れ(🈹)ましたもんですさかい、こっ(🌐)ちも空惚(🛒)そら(🧙)とぼけ(🎛)てやりまして、「はい、わたし(👖)絵エは下手へたですから(🏻)、似て(🤬)えへ(🌒)んか(✴)も分れ(🤤)しませんけど、でも自分では一所懸命(💐)モデルの通(🉐)りに写しました(😤)つもりです(🛢)」いい(🦐)ます(🍪)と、「(🏠)いや、あんたは(❤)下手ではあり(🈺)ません(🦎)。なかなか上手に画かけてます。しかしこの顔は、どう(🚟)も(🗼)誰ぞ外の人に似てるように思(🥔)わ(⬜)れ(😟)ますね」と、またそ(👶)ないいいなさるのんで(🗼)す。「ああ、顔のことですか、(🥔)顔はわたし、自分の理(🛩)想に(🔆)かなう(😰)ように画いてみたのん(🔔)です」いいま(🔌)すと(🍔)、「(✉)では(🙋)あんたの理想いう(🙉)の(🚑)は誰(🏨)のことですか」と、えら(🏩)い(📖)ひつこいですね(🤧)ん(🤩)。そい(💑)から(⛲)わた(⏯)し、「(🈂)こ(🍮)れは理想やのん(📛)ですから、別に誰ちゅう実在の人(🐈)間描えがいた訳ではあ(🐦)れしません(🥦)。観音(🖊)さ(🏭)んの顔にふさ(🛍)わ(🍃)しいようになるだ(🤲)け清らか(🐯)な(🚶)感じ持た(🌊)し(㊗)たのんで(🔀)すが、そい(🥞)で(🧡)はいき(🚥)ませ(😴)んですやろか。顔ま(📘)でモデルに似ささんと悪いの(🍱)んですやろか」(🖍)いい(🃏)まし(🥚)て(🏑)ん。すると、(🚲)「あん(👆)たはたいそうむず(🎳)かしい理窟(🤼)りく(🐟)ついいな(🛐)さる。し(💄)か(♑)し理(🎇)想(🖖)通りのも(💚)んが(⛪)思(⏸)いのまま(👎)に画(🚹)けるよう(🚐)やったら、此の(❤)学校い絵(🚧)エ習いに来るには及ばん。理想通りに画か(🐵)れないからこそモデルにつ(🏦)いて写生するのん(🔉)で(🌔)はありませんか。自分勝手の(💨)絵エ画く(➖)くら(🧓)いならモデル使う必要あれし(🎲)ませ(🎀)ん。ましてこの観音さん(🎞)がモデ(🤣)ル以外(🍔)の或る(Ⓜ)実(🎨)在の人間に似(🕕)て(🔝)るとしたら、あ(🌳)んたの(❔)理想いうもんも甚(🥏)はなは(♏)だ不真面(📀)目ふまじめに思えますね」いわれるのんで、「わた(🚯)しち(💊)ょ(🐉)っとも(🦀)不真面目とちがいます。仮にこの(😳)顔誰ぞに似てても、(👉)その人の顔観音さんの感じ出すのに適(🗽)してまし(😰)たら、(🐾)そ(🈵)れ写しても芸術的に疚や(📣)ましいことない思います」(🌩)い(😨)います(✊)と、(🥂)「(🦁)いや、それ(🍢)がいか(👪)んのんです。まだあん(🖥)たは一人前の(🐫)芸術家(🛂)ではあ(⛹)りませ(💀)ん。あんたがそ(🥣)の(🎬)人の顔清(🍆)らかであると感じ(🤠)ら(😛)れても、万(🏊)人がそう(😅)感(🚍)じる(🍒)かどうか、それが問題(📅)です。そうい(👙)う(🦎)ことか(⛓)らと(🐇)かく誤解が起るのんです」い(🚹)う(🚭)訳ですねん(🎊)。「へえ誤解て、ど(🙁)ん(🦉)な誤解(🖊)起りますかし(🍓)らん？　ぜんたい似てる似てるいうて、誰(✳)に似てるのんですか、(😆)どうぞいう(❣)て下さい」いうてや(🛸)りま(🐕)したら、ちょっとどぎ(🚃)ま(🌖)ぎして(🎛)、「あ(🎓)んたは強情な人ですねえ」いわれて、そん(🌙)なり校長先生(🐕)は黙(🥏)ってしま(🐮)い(🤜)はりました。わたし(🕷)その(🐫)時は校長さんやり込めてやったの(🎀)んで、喧嘩け(🏚)んかに勝ったよ(🔌)うな気イして、えらい(🐉)痛快でしてんわ。けど(🐊)大勢の生徒(🍖)たちの前(🆑)で(🐆)議(⛳)論したもん(💓)ですよって、(🎐)えら(🕸)い(👢)評判にな(🐏)ってしもて、間もの(🔔)うけったいな噂うわさひろまる(🌱)よ(⏳)うになりましてん(⛎)。つま(🐕)りわた(🎮)しが光(📜)子さんに対して(👚)同(🚺)性愛捧(🈷)ささげてる、光子さ(👎)んと(🎂)私と(🕦)が(👤)怪(🤹)し(👧)いいいますねん。――(🚰)そ(📏)れ(🏑)が前に(🏢)もい(🗜)い(🌐)ましたように、まだそ(🏻)の時分は光子さ(🏮)ん(🦈)と物いうたこともなかっ(🚨)た(🕒)ほどで(👽)したさか(🍚)い、出鱈目でたらめ(🧖)も出鱈目(💧)、(✊)ひどい※(「言(🍷)＋墟のつ(🏸)くり」(➖)、第(🌯)4水(🧡)準(🚩)2-88-74)うそ(😤)やの(🅱)んです。尤もっともわたしは、うすうすみんな(😢)が蔭口か(🏅)げぐち(🚑)いう(🎫)ているこ(🐬)と(🏨)ぐらい感(🥅)づ(🦅)いてました(🔢)もんの、(🐩)そ(🏋)れ(⏹)が(🏺)そないに(🌨)騒が(🐤)れてよ(🚍)うとは夢にも知りませな(🍭)ん(🕤)だ(♊)。何なんせ身イに覚(🎌)えない(🐨)こと(🤩)やのんですか(🐂)ら(🍵)、何いわれて(🏸)も平気なも(👪)んで、まあ、(🔧)世間の(🎭)人い(🏇)うたら(🚍)たいがいえ(🆓)え加減なことをい(🤛)い触らすも(♎)んや。附き合うてもいえへん人同(😟)士(🎑)怪しいやなんて、(🏊)な(😴)んぼ作(🎾)りごとにしたかてようまあ(🚕)そんな※(「言＋墟(🛐)のつくり」、第4水準2-88-74)ばっかりい(🎦)えたもんや思(❤)おもて、あんまり(🎇)馬鹿々々しいて腹も立てし(🌾)ませなんだ。ただ心配になりました(🐥)のんは(🎮)、わ(🛏)たしはそいでかめ(🏍)し(🌗)ま(🌛)せんけど、(👭)光子さんの方はどう思て(💱)なさるやら、さぞかしえらい係(🏬)り合い(💪)になって迷惑して(🗒)はるに違いな(⚡)い(❓)思いましたら、そ(🖐)いから(🗻)はこう、(🕸)学校の往いき復か(😮)いりなぞに出遭であうことありましても、(🙊)何や気イさ(🏹)して、前みた(😞)い(🅱)に顔しげしげと見守(😟)ること出来しま(🦗)せなんだ(🏉)。そ(🏯)う(🥪)かいうて、思い(❔)切りよ(〽)う(📺)こ(🌅)っちか(💚)ら話し(🌒)か(🧀)けて、(📜)あやまる(👾)いうよう(🌘)なこ(😨)と(🕷)も(🗣)、(🦃)―(🤱)―それがか(👙)いって(🐡)け(📶)っ(📀)たいなこ(🤞)とになりますし(😊)、な(🔵)おさら迷惑しな(🛹)さ(🦓)る(🚲)かも分れしません(👂)のんで、(🙄)そ(🛄)な(🌃)いする訳にも(💲)いけしません(✋)。そ(🅿)んで(🎖)わたし(👥)光子さんに(🌫)出遇(🍰)であい(🥑)ま(👺)すと、出来るだけあ(🌜)や(🥪)まる心持外に現わ(👾)すようにして、(✊)小ちいそうに(👌)なって、下向(🍨)いて、こそこそ逃げ(😋)るように傍そば通り(😔)抜けました(🦖)が、そ(🔜)ないしながらも、先様(😜)さきさん怒おこ(📐)ってはれへんやろか、どんな眼つきしてはるか(🤚)、(🐕)やっぱり気がかりやもんです(👻)から、擦すれ(👯)ちがう拍子(🥐)にそうッと顔色うかご(⛏)うたりしました。と(🗡)ころ(🔔)が光子さ(📆)んの(🎤)様子前とちょっとも変った(🗣)ようなとこのうて(🈯)、別にこっちを不(🙏)愉(💋)快(💂)に思(🌼)てなさる風に(🔮)も見えしません。あ、そう(🍨)そう、此処(📀)こ(🈳)こ(🍥)に写(🔩)真持って来ましたよって、こ(🔜)れ見て下さ(🕢)いませ。これは(⏳)揃そ(🏭)ろいの着(🔈)物出来まし(🤸)たと(🤙)き(🛋)二人(🛁)で(🎶)記念(✖)に撮とりましたのんで、新聞に(🙎)も出た(🕠)こ(🤺)と(🔇)ある問題の写真やのんです。こ(📌)れで(🏳)もお分り(🤰)にな(⬛)るように、こ(🔀)うして並んで(🍹)ましたら、わた(🎨)しが引き立て役勤めて(♒)る形で(🚜)、光子さんは船場あたりの娘さんの中でも(🍾)ちょっと飛びきりの器量やのんです。（(🍣)作者(💗)註、写(😹)真を見ると、お揃いの着物というのは如何いかにも上方かみがた好みの(💋)ケバケ(😑)バしい色彩のものらしい(🤗)。柿内未亡(🌉)人は束髪そくは(🤧)つ(📟)、光(💆)子は島田し(🐍)ま(🕴)だに結(🙊)っているが(⛅)、大阪風の町娘の姿(🌋)の(🚲)うちにも(🚐)、その眼が(👺)非(🤗)常に情(🐲)熱的で、潤うる(🏐)おいに富んでいる。一(🚳)と(👋)口にいえ(🎢)ば、恋愛の天才(👰)家とい(💾)った(👻)ような気魄きはくに充みちた(🆒)、魅(🚕)力のある眼つ(☕)きで(⏳)ある(🚇)。たしか(🎙)に美貌(♊)び(💮)ぼうの持主(🤜)には違いな(🤚)く(🈸)、自(🐖)分は引き立て役だと(💤)い(🔂)う未亡人の言は(👝)必ずし(🙉)も謙(🎲)遜けんそんではないが(🚽)、こ(🤨)の(🥒)点が果し(💱)て楊(🤜)柳観音の尊容に適するかどう(➕)か(🤡)は疑問である。）先生はこんな顔だ(🛋)ち(⬛)どな(📲)いお考えになります(🌒)か？(💖)　日(🗜)本髪(🎼)よう(👱)似合(🍂)うてますや(🚀)ろ？(🕯)――はあ(🥍)、お(🚍)母様かあ(⛴)さ(🤖)ん(🎚)日本(♌)髪好き(🔧)やと(🚠)かい(🚈)うことで、と(🐽)きどき結いやはりまし(🎉)て、学校いも(🍛)そ(🎸)の頭(📚)で来や(💮)はりましてん(👂)。――何せそんな学校ですから、制服な(🈲)んぞあれ(🏌)し(🍠)ま(👋)せん(⌚)し、日本髪の(🆚)着流しでも何でもかめし(🆑)ませ(🍱)んのん(💚)ですから(👯)、わたしなんか袴は(🗞)かま穿はいて行いた(🐹)ことあれしませ(🔀)なんだ。光子さんも、(🈂)た(🍴)まに洋服着(😜)なさることあ(🈲)り(🍆)ましてんけど、(🐑)和服の(🚧)時はいつでも着(🎨)流しでし(🔦)てん。こ(🌸)の写真では髪のせえで私(🌎)より三(📠)つぐらい若うに見え(🎞)てますけ(🕡)ど、ほんまは(📸)一つ歳と(🐯)し下(🔛)の二十三、――生(😫)きておられたら(🏾)今(🎵)年(🏖)二十(🦋)四ですねん。しかし光(👌)子さんの(✅)方が(🆔)一、二寸(📃)せえ高(🎋)いでし(🔃)たし、それに綺麗(🎿)きれい(💹)な人(🍵)いうもんは、自(🥉)分では器量鼻にかけへん(⛑)つもりで(🔊)も、やっぱり(🤟)何(🐷)とのう(😙)自(🏝)信のあ(🏄)る様(✔)子態(🍊)度に現われる(💃)もんで(🐨)すや(🧙)ろか、それと(⏱)もこっちに(📼)引け目ありますとそない見(⏩)えます(🔽)の(🦓)んで(👡)すやろか、その後(🎲)親(👚)しいになりましてからでも、歳からいうとわ(🎏)たしの方が姉さ(💩)んでありなが(🐪)ら、いつでも妹みた(📀)い(🍰)な気イしてま(⏭)してん。

A「(🎳)そうだろうとも、たま(🎺)に天(🥕)気(🏂)になったと思う(😐)と(🤛)、ま(🐢)るで今日あ(🐅)た(🕖)りは土用のようだ。さあ、さあ」

Aと、さう(😲)云(🀄)つて(🏦)獣医に笑は(🐴)れたことも(🐬)あつた。だが庄造(👛)にして(🌹)みれば(😌)、それ(🈵)やこれ(🏹)やも彼女のためを(😻)思つ(✔)てのこと(💹)で(⏪)、無慈悲な扱ひをした積りでは(🎃)なかつたのだが、何と(📛)云つ(🍿)ても(🎪)、身の周りから血族(🐥)を(🖥)奪つてしまつたこ(🈯)とは、(📐)彼(💊)女をへん(🥣)にうら淋しい、影の薄いものにしたことは(😤)否いなま(👹)れなかつた(🎨)。

A「あ(🍶)ははは(💀)は(💔)、ど(🃏)うだ河合君、(👁)君子も(🍄)たまにはイキな(⏳)心配をするのも(🍓)よかろう？」

A「(➡)二三日淡(💲)路(👌)へ行って来(👞)た。――(🚕)―いるかい、ルイズ(🍏)は？」