「(👾)尤もっとも文科じゃ出(🎦)(chū )席しても(😇)しなくっても、同じ(🚻)でしょう(🕑)か(⬇)ら(🎢)。」と、信(🐥)一(🍂)郎は、先刻さっき青(📑)年の襟に、Lと云(💪)(yú(🏯)n )う(🥃)字を(🤽)見(🚔)たこ(⛓)とを(✉)思(sī )い出(👩)しながら云った。
彼は一寸ち(🤳)ょっと(🖥)した好奇心を唆そそ(🐕)られ(🌝)ながら(❄)、(🆓)暫しばらくの伴(bàn )侶はんり(🕍)ょたるべき人(🐝)の出て(🕳)来(👊)るのを、待(dài )っ(🏜)ていた。
「そうで(😦)す(🎥)。三(sān )保(bǎ(💡)o )の方へ行っていたのです。」
(🔓)三分(fè(😷)n )ばかり(😬)待(🤳)(dài )った後だっ(🔝)たろう。や(🧖)っ(🈂)と(📍)、(👈)交渉が(🍈)纏(🙃)まとまったと見(jià(🔐)n )え、大男はニコ/\笑いな(🚬)がら、(🔜)先きに立(lì )って待(dài )合(hé(🤵) )所(suǒ )か(🌦)ら立ち現れた。そ(🌷)の刹那せつなに、(🙁)信一郎(láng )は大(🕙)男の肩(🅰)越(🎐)(yuè )に(🏨)、チラリ(🔋)と角(jiǎo )帽を被かぶっ(🖼)た学生姿を(🥑)見たので(🗳)ある。彼は同(🍰)(tóng )乗(⏺)者が学生であるのを欣よろこんだ。殊(🎸)ことに、自分の母校(🆘)――(🏽)と云いう(😆)程の親しみは(🍐)持(chí )って(🎺)い(⛽)なかった(🏕)が――の学生であるの(🚒)を欣(📂)んだ(🥔)。
「し(🚉)て、出入り(🦆)口(kǒu )はここ一カ所か」と、きいた。敵(dí )に逃げら(😏)れ(🏧)て(🎅)はな(🥤)ら(📤)ぬと思ったから(🏭)である。
「(🧘)失礼で(🏃)すが、高等学校は。」暫し(🏴)ばら(🏨)くして、信一(yī )郎はまたこう(🧙)口を切った。
「何(hé )です! (🤩)何です!」信一郎は、掩(🔱)お(🖇)おいかぶさるようにして訊(xù(🚇)n )きいた。
(🕑)青年は、立入って、いろ/\(🐵)訊(xùn )きかれることに、一寸(💈)ちょ(❄)っ(🔴)と不(📑)(bú )快を感じたのであ(⏯)ろう、又(😹)黙(🏌)り込もうとしたが、法(fǎ )科を出た(💢)ものの、少年時代か(⏰)ら(🐇)ずっと文(🐁)芸の方に親しん(🍵)で来(🥘)た信(xì(🤗)n )一(🏪)(yī(🍷) )郎(lá(💊)ng )は、(🎭)此の(🥊)青年(🐘)と(🍠)そうした(📆)方(💘)面の(🕜)話をも、して見(jiàn )たいと思(🏰)った。
人(rén )々は、(🤐)衰残の姿いたいたしい市九(🤬)郎に、
「はっはっ。」(🎄)と(🈂)運転手は恐れ入ったような(💒)声(shēng )を出(🌂)しながら、窓にかけ(🔢)ている両(🚜)(liǎng )手(💆)をブ(🌼)ル(🐨)/(✌)\顫ふ(⏩)るわせていた(🗑)。
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