漫画《クリ ボックス》2行目ライン
クリ ボックスあらすじ
(🍡)しま(📡)り(🦅)のない口を半ばひ(🌿)ら(🤒)いたまま(🚲)、ぽかんと(🎊)して次郎(láng )のうし(🏋)ろ姿を見(🔗)(jiàn )おくって(🤵)い(🤳)た馬(💣)田は、次郎が十(shí )間以上(🎤)も遠ざかった(🤬)ころ、(💷)つぶやくよ(🎾)うに(🏹)「畜生！」と(💬)叫(jiào )んだ(🧕)。そ(🍦)し(🕟)て(🍲)帽子をふりあ(👂)げて、力(lì )まかせに自分の股をもう一度(🥚)なぐ(🍵)りつ(🙏)け(🌡)た。
それによると、(👷)血(📭)書のこと(📕)は(🦄)、もう(✖)昨日のうちに警察(🚧)や憲兵隊の耳にも入り(🦁)、県の学務(wù )課にも通(tōng )報(🍁)されて(⛽)いたらしい。今朝(🎑)はさっ(🎒)そくそ(📙)の(🏯)ことで(🔪)学務(🍍)課の(⛎)方から電話がかかって来た。校(xiào )長(zhǎng )はちょうどその時(🕣)四人の代(dài )表(biǎ(🏼)o )と会っている最(🔻)中だっ(🥄)たの(🕉)で、教(🎮)(jiāo )頭が代(⛎)っ(🔭)てそのこ(🚤)とを報(bào )告すると、(📅)では(🌴)一応お(🌽)だや(❣)かにその血書を受取(🕶)るがいい。そ(👮)して校長自身それをもってす(✉)ぐ県(xiàn )庁に出頭(tóu )するよう(⬛)に、ということ(🚿)だっ(🔋)た。教(jiāo )頭が紙片に書いて校長に渡したのは、(🎽)そのこと(🍕)だっ(💧)た(⏰)にちがいない、というの(🛹)であ(🎀)る(💂)。
次(cì )郎(láng )は、二(🤽)人の言葉(📦)(yè )から(💈)、まるでち(🦌)がった刺戟(jǐ )をうけた。敏子の(⚽)言葉からはひ(🕗)やりとするものを感(🤯)じ、道江の言葉には憐(🤤)憫に似たもの(🏧)を感(gǎ(🌔)n )じ(🔩)たのである(🤜)。一(yī )人の女を(🙊)中にして、(🎐)馬田のような男と争(zhē(🅿)ng )っ(🔡)てい(⬇)る(💣)自分(fèn )を想像(🐣)すると、(📶)たまらないほど(💜)いやになるが、また一方では、道江(jiāng )という女が、自(🗂)分とい(🆑)うも(🆔)のをどこか(🍧)に置き忘れて(🐆)いる(🎩)よう(😚)な性格(🆚)の持(⚫)主(👢)であるだ(💹)けに、放っておくに忍びないよう(🎧)な気もするのだった。彼は二(èr )つの感情(⏺)を急には(🚂)始(🥣)末しかねて、だまりこんでしまった。
次郎は(😻)、朝倉先生の家(📆)をあ(⬛)れ(㊙)ほど重くるしい(✔)気持(🐜)(chí )に(⛔)なって出て来ながら、馬田と道江(🎡)のうし(🆘)ろ姿を見た(🐿)瞬間(jiā(🥅)n )から、(📉)学校の(🦂)問題がまる(😧)で自分の(🛩)念頭から(🐟)去(📕)ってし(🐡)まってい(🕋)たことに気がついて、愕然(rán )がく(⭐)ぜんと(😞)なった。
それでも、その(🌹)日は、森(sēn )川(chuān )の教(😥)員適性審査(🧕)以上に(🦔)大した出来(lái )事(shì )もなく、ひ(📵)け時から二十(💗)(shí )分もたつ(👪)と、校内には(🗜)生徒(🍝)の姿(🏴)は一(yī(💠) )人も見(🎎)られなくなった。ただ(🦈)先(😭)生たちだけが校長の(💴)帰りをまつた(🆚)め(😔)に居残(cá(♟)n )っていたが、もう話の(🔒)種も(🕡)つきたらし(🏘)く、ど(🦉)の先(🤵)生(😟)も、(🌔)いか(🎭)にも所(🏁)(suǒ(🔱) )在(zà(🐑)i )しょざい(😖)なさそ(🚟)うな(🤰)、それで(🐡)いて何(🏧)と(🔶)なく落着(🚁)きのない眼(📝)(yǎn )をして、教(👶)員室を出(🌷)たりはいっ(🔵)たりしていた(🍢)。
と道(dào )江(🔇)も眉根を(🖲)よせ、肩をすぼめた。
四人の報告は、みんなをふき出させたり(💳)、(📤)憤慨(👡)(kǎi )させたり(🤕)、不安がらせたりした。し(🏽)か(🥠)し、(🍝)ともか(🚄)くも血書が(💷)県庁(🕞)(tīng )に差出さ(💬)れる(📺)よう(🗜)になったということ(🚧)で、一(🌦)応納(⛲)(nà(🍾) )得(🏪)な(🧞)っとくする(🆎)より(🐹)ほ(🚚)かな(🍚)かった。校長が(🍫)教(🎪)頭から(⛳)紙片(🏺)を受取(🥖)った(🕣)あ(🧠)と、急に(🍳)様子が変(🌵)った(🏥)と(👊)いうことについては、四(sì )人を(🕦)はじめみんなも(📞)不審(shěn )に思(sī )い、うまくペテンにかけ(🥑)ら(👢)れ(💁)た(👕)のではないか、(🤢)などというも(😩)のがいたが、事情(qíng )は間もなく判(💨)(pàn )明した。それは、教員(yuán )室(shì )で先生たちがひそ(🐶)かに(⛴)話(huà )しあ(🤾)ってい(🅾)る(🚸)ことが(🈂)、(🎧)給仕の(🛄)口を(🕍)と(⏩)おして、(🚕)いちいち生(🔙)徒の耳(ě(🎈)r )にはいって(🤒)来たから(🏆)であった(🕵)。
「こちらは大(dà )丈夫よ(💑)。わ(🛰)け(🦔)をお話ししたらきっと許(🥅)して(🛀)下(🍰)さ(🔆)るわ。みんなで(🎪)道(🍑)ちゃんを大(🔅)巻の子にしたい(⭐)って、いつもおっ(💚)し(🍖)ゃっているぐらい(📈)だから。きょうお留守でないと、すぐお(🚝)願(yuàn )いしてみるんだけど、お父(fù )さんもお(✏)母(🗡)さ(✒)んもご親類(🐰)のご法(fǎ )事でお出(chū )かけな(🍊)の。」
町(🌲)はずれからは松(sōng )並(bì(🔢)ng )木の土(❤)手が広(guǎng )々とした青田のなか(⏫)をうねっ(🌤)てつづいている。左は、ほ(🛌)ぼ五六(liù )間ほどの川で、(🎮)向こう(👼)岸もやはり(♈)松並(🍂)木(🈷)の(🛍)土手(💊)で(📟)ある。旧藩時(🛒)代のさる名高(gāo )い土木家が、北山(👷)の(🥖)水(⛓)(shuǐ )を町(dīng )に(🍂)ひく(🎲)ために(🍽)開(kāi )鑿かい(🔤)さくし(⌚)た水路だ(🏅)そうだが(🛡)、いつ(🔶)も(📸)探さ(🕘)一二(🎴)尺(chǐ )ほどの清冽せいれつな水が、(🏟)かなりな速度(dù )で、白砂(shā )の上を走っている。その(🀄)水は町に流(liú )れ入る直前に直角にまがっ(⛔)て一丁ほど東に流(liú )れ、もう一(yī )度直角に南(nán )にま(🤢)がって、(💌)町(dīng )はず(🦗)れの(➗)橋の下をくぐ(🐗)ってい(📼)るの(🎨)で(🍇)あるが、(🥫)その角(jiǎo )のあたりには、背丈(🍸)(zhàng )せたけぐら(💅)いの渕(🥪)(yuā(🔎)n )が(📴)出(chū(⬆) )来てお(🚉)り、(😯)夏(🔉)に(🌋)な(🗓)ると、こ(🐀)のへんの子(🚶)(zǐ )供(💰)たちは(👅)、(🎑)よく(🗒)そ(🔙)こで(🛎)水(🏴)をあびる。土(tǔ(🐔) )手(shǒu )をとおって(⛩)通(🖱)学している中学生(shē(🔁)ng )の中(🐞)にも、学校のかえり途(tú )には、子供た(🥘)ちにま(🥝)じって水をあびて行(⏺)くも(🈸)のが少(🤰)く(📼)はない。次郎(😄)(láng )もおりおり(🕗)その仲間に加(🕌)わる一人(rén )だが、きょう(🍱)は、とくべつ(🧦)暑(🛥)(shǔ )かっ(⏲)たにもか(🛍)かわらず、そこを見むきもしないで通(tō(🧙)ng )りぬ(🌥)けて(🏿)しまった。そ(🔟)れから五六分も行(háng )くと、一心(xīn )橋という(🕷)橋(qiáo )がかかっており、(🍂)道(dào )をへだてて(🐘)、駄菓(🌐)子やとこ(🛐)ろてんなどを(💓)売(💍)る小さな(🥢)茶店(⛓)が(🔛)ある。次郎は(🔜)、その半丁ほど手まえ(😂)に(➰)来たと(📵)き(🌮)、今までうつ(🏬)むきが(🛀)ちにな(🍗)って(👑)いた(🏰)顔(🌧)をあげて(📆)、(👒)ふと向こうを見(📱)た。する(🈶)と、橋(🤝)のたもとの大きな松の木かげに(🕜)、帽子を(😄)わしづかみにして向こうむきに立(🌵)っている一(🔖)人の中学(xué )生(shēng )が眼に(🛑)とまった(🛀)。馬(mǎ )田で(💛)ある。制服のボタ(📖)ンをすっかりは(🐨)ずして胸をはだ(🎎)け(🥁)てい(🕑)るらしく(🛏)、襟が首の両がわにはね(🧀)出し、腰にあてた左(🔆)手のうしろに裾がた(🚜)くれ(🔨)あ(🎯)がっている(🕳)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリ ボックス》関連作品
漫画週次チャート