「本(🏯)田(tián )とか言(❔)(yán )ってた(👭)よ。」
「あ(⏹)たりまえじゃないか。」
と、自(🧟)分(🧕)で自(🔮)分(fè(🖌)n )を励まし(👡)、どうなり気持を落ちつけることが出(chū )来(🕹)た。
「こらっ! (✝)どこへ行(há(🐹)ng )くんだ!」(🐡)
「あ(🕉)るとも。われわれはもっと堂(💸)々たる(🌤)とこ(🚪)ろを見(🍂)せてやるさ。少(😠)(shǎo )くとも、狐の奴みたい(🐔)な、へまは(👆)やら(🐌)んよ。あ(📶)い(🤧)つ、自(👲)(zì )分(fèn )からわなに飛(🎸)びこ(👾)んだよ(💙)うなも(🛠)の(🍠)だから(🐚)ね(🙀)。」
「新入生のた(💨)め(😍)ばかりではありません。五年(💾)生は、ちっ(🦂)とも(👸)校長先(🔔)生の教え(😙)を守ってないです。あんな五年生は(🕯)、僕、学(🏹)校のため(🥟)にならないと思(🧗)うんです。」(🌻)
「じゃあ(➿)、ど(🚇)うして(🌘)おとなし(👍)くしていなかったんだい。」
「も(🤐)の(😔)事(👜)を(🕝)よく(📙)考える方かね。」(🙎)
「(🛥)しかし、(⤵)頭(🍪)の悪い奴ばかりそろっ(🔗)ているんだから、(🍬)そ(🕯)れがあたりまえだろう。」(👕)
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