日本《アダルト 濃厚》2行目ライン
アダルト 濃厚あらすじ
(🎏)柳ばかりでない、手塚(🛠)もいろい(🤽)ろな(🥈)快技曲(qǔ(📛) )技をやって見物人を酔(🎽)よわし(📿)た、かれはもっとも得(🦏)(dé )意(yì )で(🍴)あっ(✡)た(👧)、ファイン(🚗)プレーをやるた(🐝)び(🧠)に見(jiàn )物人の方を見やって微笑び(🅰)し(⛰)ょうした、ときには帽(mào )子を(🦅)ぬい(📘)で応(🗒)援者におじぎを(💯)した。
「(🚒)どうかして(🔣)勝たしてもらいたい、(🚠)わしが生徒に(🚒)野球をゆるしたのは少し考(🗜)えがあって(⚫)のことだ、この(🌈)町のもの(🙃)は官学を尊敬(🎄)し(💘)て私学(xué(⏺) )を(🐇)軽(qīng )蔑(miè )けいべ(💃)つ(📉)する、いいか、中学校や師範学(xué )校の生徒はいばるが、黙々塾もくもく(🧕)じゅく(📞)の生徒は小(🕖)さくなっている、な(🥪)あ安場、きみもおぼえがあ(🌍)る(👺)だろう」
ふ(🐠)たりは(⛷)一つのさかず(🍳)きを献(💞)酬けんし(🏿)ゅうした。善兵(🆕)衛(🎩)はいろ(📒)いろ野(yě )球の方(🦒)法を話したが覚(🍒)平(🌕)にはや(⏰)はりわからなかっ(😙)た(💒)。
「(🎢)これは(🙉)こ(🚠)れは」
「どうぞ神(🗯)様、ぼくの塾じゅくを(🌁)まもって(😖)ください」(💭)
わっという喊(⌚)声かんせいと共に千(🏚)三は球がたしかに手塚に取られた(🛑)と思(sī )った、が(😸)球は手(👺)塚(⛎)の靴先(🗽)にバウ(🌤)ン(🤥)ドした(🛃)、手塚は(⛄)ダブルプレーを食わして喝采(🤵)かっさ(🎡)いを博(bó )そう(🔶)とあ(🚱)せっ(🤒)たのでスタ(🍂)ートを(🦋)あや(⏩)まった(🥡)のである、かれはバウンドした球(⛩)をつかも(🎚)う(😑)としてグロ(🍹)ー(🥧)ブの上ではね(🤹)返した、ふたたび拾お(🍘)うとしたとき二塁(🥘)手と衝突しょ(🚣)うと(🙉)つして倒れた。かれは(🥅)起(qǐ(🥜) )きあがったがあ(🦄)わてた(✈)ために球が見えなかった、球(qiú )はかれの靴の(👒)かか(🚝)とのところにあっ(✈)た(🛀)のである。
やがて審判(pà(🚟)n )者がおご(🔉)そかに(🙀)宣(👲)告(🌚)(gào )した。
「ど(🏵)う(🐙)ぞ神(shén )様(yàng )、ぼくの塾(shú(⏺) )じゅく(📚)をまもって(🔷)く(🤢)ださい」
「(🕝)いやい(🖨)や、ぼくのお情け(🌚)の球(🏤)を(🆑)打(dǎ )って(🏭)喜ぶ青木ではない(🖐)、そ(🥦)んなことはか(👄)えっ(😓)て青木を侮(📓)辱(rǔ )ぶじょく(🍔)しか(😪)つ学校と野球道を侮(wǔ )辱するも(⛄)のだ(📢)」
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