こうな(🆘)る(⌛)と(🦉)教員(yuán )室も(🔜)大分賑に(🏎)ぎ(🔓)やかに成っ(🖍)た。桜井先(xiān )生はまだ壮年の輝(huī )きを失(👫)わない眼(yǎn )付(fù )で、大(dà )きな火(huǒ )鉢を(🔠)前に(🚘)控え(♒)て、盛(👝)(shèng )んに(🛋)話す(🚆)。正木大尉は正(zhè(💤)ng )木(⛔)大尉で(🐬)強(qiáng )い(📻)香のする(🎞)刻煙(yā(🥗)n )草(📕)(cǎo )きざ(🕸)みたばこを巻きながら、よく「軍隊(🏴)に居た(🦅)時(shí )分」を持ち出(🎠)す。時(➰)には、音(yīn )吉が鈴を(♟)振(zhèn )鳴しても、(🤹)まだ皆な火(huǒ )鉢(bō(🎅) )の側に(📣)話(huà )し込(🐸)むという風であった。
「鞠ちゃんにくれる(🍡)く(🚾)れる(🖖)ッて(🎻)言って、皆な母ちゃんが(🏞)食って了う(🎱)」(➡)と鞠子(😆)は甘えた。
問(🛅)を掛け(🤼)た生徒(tú )は(📦)、つと教室を離(📓)れて、窓の外の桃の樹の側(cè )に(🛤)姿を顕あらわした。
「この節は弓(🛳)も(🏣)御(⏫)廃おはい(🛶)しでサ」
新緑(lù )の頃(qǐng )のこ(💶)とで、塾のアカシ(👗)ヤの葉(😅)は(🏀)日にチ(🏧)ラチラする(🌽)。薮(sǒu )や(👚)ぶのように茂(📓)り重(🗞)なった(🐑)細い枝は(🦔)見(🙌)上る(🐠)ほど高く延びた。
「お早う(🛴)」(🅿)
「関わないんじゃなく(👇)て、(📘)関えないんで(😻)し(🍷)ょう……」
「誰(shuí )だ」
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