「いつ(🗻)もこん(🌭)なに起きないん(🎴)で(🤙)すか。」(🦈)
次郎は、すぐ(🐱)、事務室の前から玄関に(😽)か(🚢)けて(🚿)の掃除を手伝っ(➰)た。朝倉(cāng )先生も(🐞)、そ(🏝)のうちに塾長(📳)室(shì(🌘) )から(⚽)廊下に出て、みん(🤽)なの様子を(🤹)見ていたが、(🦊)それ(🗳)もほ(🌰)ん(🧓)の(🆑)しば(🛫)らくで(➕)、すぐまた塾長室(shì )にも(🥪)どり、(🤾)椅(yǐ )子(zǐ )に(🈵)腰こしをお(🔺)ろすと(👋)、そのま(🕧)ま何(🎫)か(🍅)深(🎠)く考えこ(🦅)んでいた。
(🦔)かれは、窓ガラス(🦍)、(🕚)窓わ(🥫)く、板壁(bì )、ふみ板(bǎn )と(🌑)、上(📑)から下(🤛)へ、つぎつ(🛵)ぎに(🙆)拭(📁)ふきあげて行(háng )きながら、おり(🏽)おりそと(🤓)をのぞいて飯島の様子(🐀)に注(zhù )意(👕)して(🎾)いた。その(🍇)う(🔧)ちに、飯島は急に何か(⛸)思い出した(🕥)ように叫さけんだ。
次(cì )郎は、し(🎛)か(📹)し、それどころではなかった。かれ(👂)は、(📪)もう、先生(🚗)の(🛡)つぎの(🔸)言(👹)(yán )葉(🙅)が、(🍥)槍やりの穂先ほさ(👨)きのよ(😤)うな鋭さで(🎽)、自分の胸(xiō(🦆)ng )にせ(📿)まっている(🎫)のを(🔱)感じ、かた(🏃)く観念の眼(💒)をとじ(🧖)ていたのだった。
「これで、ともか(🧞)くも、(🤖)こ(📁)この生活(🐑)設計がおた(👏)がいのものとしてできあがった。おた(🍝)がい(🌼)のものとしてで(🏴)きあがった以(yǐ(💻) )上、(🦕)それ(🕕)がうま(🌻)く(🆎)いかなけれ(👟)ば、おたがいの責任だ(🦆)。むろん(😫)こ(🕷)の設計(jì )は(🥘)、(🤛)明日からの(👛)すべり(❓)出し(🎓)に、い(😖)ち(♎)お(🎳)うのよりどころを(😺)与えたまでで、これが最(zuì )上の(🙄)も(🖖)の(🦃)であるとは(🚴)保証(🌬)できない。だ(💊)から、だんだんやっ(⛏)てい(🤰)くうち(🚼)に、不(🐋)(bú(👪) )都(㊙)合な点があれば、いつでも修正し(😓)ようし、また、新し(🚤)い(🕸)案が出(🚾)て、それが(🏖)いいもので(🕋)あれば、どしどしとり入(🤤)れて行くことにしたい。そういうこと(🚦)をやるのも(🚸)、やはり(🌃)おたがいの(🚹)責(zé )任(🔗)だ。あ(🚂)らためて言うが、友(yǒu )愛と(🥟)創(chuàng )造(zào )、この二つを精神(shé(♈)n )的基調(🔰)として、こ(🍢)れからのおたがいの生(shē(😔)ng )活(🌒)を(🎳)、す(🥅)みから(🎭)すみまで磨(mó(🍈) )みがきあげ、(🐄)いきいきと(🏤)した、清(qīng )らかな、そして楽(lè )し(🎶)いものに(🧦)育てあ(🏍)げていきたい(🗡)と思う。」
道江と(🌖)いう一女(🎺)性が、間(jiān )もなく、自分(🔓)の目(mù )のまえに現われるという小(xiǎ(🧗)o )さなできことの予想、(🌋)――大(😉)き(🎀)な人間社(🐢)会の運行うんこ(🚕)うの中では、まった(📂)くどう(🎗)で(🈯)もい(🍂)いような(🥪)、そう(⛵)し(💚)た小さな(🏏)できごと(🎄)の予(🍦)想(xiǎng )よそうが、どう(😊)してこ(🔙)れほどま(🐄)でに自(🦁)分(fè(🏒)n )をまごつ(🈶)かせ、自分(fè(🎻)n )の(🌂)不断の心の修練を無(wú )力にするのか。どう(🐤)し(🎹)て、現在友愛塾におお(🔦)い(⬜)かぶさっている深(❣)刻な問(🕚)(wèn )題以(🎉)上に、自分の心(xīn )をなや(🦉)ます(😭)のか。女(nǚ )性(Ⓜ)(xìng )とは、(🐑)恋(😟)愛(🔖)れんあいとは、いったい何だろう(🥧)。そ(🛩)れは、これまで自(zì )分(fèn )が考えて来た人間(🔈)生(shēng )活の(🚾)秩序とは、(🕥)全く次(cì )元(👞)のちがった秩序に属(🎮)(shǔ(🎮) )するものだろうか。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025