日本《エロゲ えろ 画像》2行目ライン
エロゲ えろ 画像あらすじ
次(💗)郎は返事をする(💖)代(🕴)りに、穴のあくほど馬(🚙)田の顔を見つ(💑)めた。馬(😧)田(tián )は、その眼に(👥)出(chū )っくわ(📐)すと、ちょっとたじろいた(🤭)ふうだったが、口(kǒu )だけは元気よく(🗃)、
次郎は縁側に(🍊)にじり(📻)出(🌵)て(🌪)、あぐらを(🈴)か(🎄)き、ぼんやり庭(✨)を(⛄)眺(😔)めた。午(wǔ )後(📶)三時の日が、庭(🎱)隅の夏(🍓)蜜柑の葉を銀色にてらし(🍬)ているのが(👺)、いやにまぶし(🤗)かった。
徹(🔍)太郎はきき終って(✳)、
「僕は、(🕋)道(dào )江(🍑)さん(🦈)が、どうせ馬田にねらわれているんだから(🐾)、(🍊)堂々とあたりまえの道(dào )を通る方がいいと思(🏅)うね。」
「そ(👣)れ(💁)で僕(🍒)(pú )たちが正しい願いだと思(sī )った事(shì )を役所に出(chū(🏰) )す(🧞)の、あ(🎈)た(😓)りまえです。考えが足りないこ(📑)となんか(📻)、(🗯)ち(🧔)っともあ(📳)りません。役所(suǒ(🙆) )がだ(🤗)めだから正しい願(🏏)いでも、慮(🍭)して出(🍎)さ(🏅)ない(🏣)で置こうか(🧜)な(🎖)んて(🕥)考える人があったら、(👉)その人(rén )こそ考(kǎo )えが足りないと僕は思うんで(🙃)す。」
「(❄)話って何(🌺)だい。」
と、(🏫)敏(🎎)(mǐ(🛌)n )子が微(🈺)笑しながら、
「(💥)見(jiàn )張(zhāng )りっ(⤴)て、ど(🍅)うす(🦉)るの(💠)？」
「(🏻)そうか。じゃ(📈)あ(🥐)君は(📉)きょ(🆔)うこ(👏)こ(🛠)に来る(👓)ん(😱)じゃなかったね(🍅)。今度のこと(👬)がすっかり片(piàn )づくまでは、これ(♓)から(🚆)も君は来ない方がいいよ。君(jun1 )ば(😻)かりじゃ(🐲)ない(🛬)、新(xī(㊗)n )賀(🤩)や梅本やその(🤮)ほ(🧀)かの連中も(🎪)同じだ。君(jun1 )のお父さんにも、当分(fèn )お出(🛋)で下(🏞)(xià )さ(🏻)らんよう(🏣)に言っ(🥃)ておいてくれ(🍩)た(🎈)まえ。」(📬)
こんなふうで、校内は(🏁)その(⏭)日じゅう決(jué(🚥) )して静かであったとはい(🌀)えなかった(🏷)。下級の教室までが何と(🔡)はなしに落ちつきを失っていた(🎽)。ふだんなら(💠)何でもないことにまで先生た(😑)ちの神経がとがり(🧤)、(😝)先(🌔)生(shēng )たちの神経がとが(🎰)ればと(📆)が(🆚)るほど、生徒(tú )たちはその神経に触さ(🎸)わってみるのを楽しむと(🌨)いったふうであ(〽)った(🌪)。大(💻)垣前校長(♏)は、いつも先(😦)生(shēng )たちに向(➗)かって(🎶)、「生徒というものは、自(🚆)分たちの(🥖)ために先生(shēng )が命を(💴)すてる(🦖)までは、(👁)その先(⏺)生を偉い先生だ(🚼)とは思(sī )わな(😡)いものだ。それ(🗳)を(🚅)覚悟の上(🔢)でなくては、真の教(🐹)育(yù )は出来(🏕)ない。」(👺)と言って(🌪)いたが、(🕚)その意(💢)味(🤘)を(📂)ほんとうに理解した先生は、朝(🥛)(chá(🚀)o )倉先生をのぞいては、(🦀)おそらく一人も(🚫)い(🕣)なかったろうし、今では(🐩)、どの(🤒)先生にも、そんな言(yán )葉は単に言葉としてでも思い(😙)出されてい(😴)そ(📞)うになかっ(🐠)た。こうして先(🤓)生たちは自分(fèn )を下手(🎺)に護ろう(〰)とし(🥀)て(🦂)、一歩(⛽)(bù )一歩と(👿)自(🎿)分(👧)を生徒(🏆)たち(🙏)の侮(㊙)辱(🐴)(rǔ )と嘲笑(📍)の中(zhōng )に(🅿)追(🌬)いこんでいた(🤧)の(🍆)であ(🌃)る。
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