線路側(🏪)わきの(😟)柵について先(xiān )へ歩い(🧒)て行く広岡学士の後姿も見(jiàn )えた。
(🦇)と(🕧)尋(xún )ねて、一寸そこへ来て立(🧕)った高瀬(🔏)と一諸に汽車を待(dài )つ客の(🏁)側に(💜)腰掛けた。
お島はどうするこ(🔼)とも出来ないよ(🏖)うな調子で(🈚)言(👽)って、(🧔)夕(xī(🦓) )方の(👟)空を眺(tiào )めながら立(⏱)っ(🎸)ていた。暮色が迫っ(🏟)て来(lái )た。
「どうも先生(🚃)(shēng )の朝顔はむずか(🚤)し(🎙)くッ(🦑)て(🔁)、(🍀)私(sī(📳) )には(🏼)まだよく(🙄)解りません(🏡)」(✴)と(📳)高瀬(lài )は笑(👺)いながら言(🤕)った。
「誰だ(🎫)」
お島(dǎ(🥨)o )はどう(🦊)することも出来(🗳)ないような(🙁)調子(🧙)(zǐ(🐇) )で言っ(🐃)て(🚰)、夕方の空を眺(tiào )め(♐)ながら立っていた。暮(mù(😝) )色が迫(♉)って来(lái )た。
(👁)高瀬の(🈶)胸に眠って(🙁)い(✋)た少年(🔅)(nián )時代(⌛)の記(jì(🏹) )憶はそれから(⬛)それと(㊙)復活(💡)(huó )い(🌟)きかえって来た。彼は幾(♟)年となく(🍪)思出し(🦉)た(🎓)ことも無い生れ(🖱)故(gù(🍡) )郷(xiā(🍤)ng )の空(⏸)で遠(🐙)(yuǎn )い山のかな(📱)たに狐火の燃(rán )えるの(😳)を望(wàng )ん(📒)だことを思出した。気味の悪い夜(yè )鷹よたかが夕(xī(🎂) )方にはよく(⏳)頭の上を飛(fē(🏫)i )び廻ったこ(🏓)とを思(🔰)出した。彼は(🚺)初め(🛀)て(💙)入(rù )学した村の小学(🗑)校(xiào )で狐がついたという生徒の一(yī )人を見たこ(📶)とを(🏗)思(👖)(sī )出(chū(🐃) )し(👱)た…(🔫)…(🏉)
「オ(🎯)ンになんて(📰)言っち(📗)ゃ不可いけないの。ね。私に頂戴(dà(🔙)i )ッて」(📬)
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