と、先生は、(🍜)かな(💬)り(🥛)間をおいてから、つづけ(🗒)た(🤒)。
それから、ち(😟)ょっと柱(zhù )時計(👲)をのぞき、(🛴)
「(🚗)今朝の鐘をついたのはだれ(🚞)じゃな。」
か(⏲)れは、(🖖)自(🍦)分の(📽)部(bù )屋の(🧐)掃(sǎo )除をすま(🌧)すと、そ(🗼)っ(🤮)と事務室と(🚆)の間の引き戸をあけ(〰)た。い(🕗)つもなら、その(🎗)あとす(📐)ぐ(🎴)事務室(shì )の掃除にとりかかる順序だ(👼)ったが、しば(📳)らく(👭)敷居(jū )しきいのと(🔆)ころ(🍂)に突っ(🛏)立(🚌)って耳(🏞)(ěr )を(📴)すました。そ(🥈)れから、足音(㊗)(yīn )をしのばせるようにして入り口に近(🎬)づき(🦃)、(🎯)ドアを細目にあけて、板木(mù )の(🌾)ほうに(🌆)眼を(🌕)やっ(🎚)た。板木は、事務室前(qián )の廊下ろう(🤗)か(🍺)と中(zhōng )廊下(xià )との角に、(🎫)斜ななめ向(🤛)きに(🙈)かか(😐)ってい(⏹)たの(🎳)で(💯)ある。
「(♈)そりゃ(🍿)あ、あべこべだよ。あ(♋)んな人(⏮)だから、(♍)郡の(🏦)団長(zhǎng )なん(📚)かに(🎚)なりたが(🐨)るんだ。」(🕺)
塵ちりを(⚡)廊下に掃はき出すと、かれは(🚡)バケツに水を汲(🏆)くんで来て、寝間(👱)ねま(🚟)と事(shì )務室とに雑(😆)巾ぞうきんがけ(✈)をはじめ(💜)た。窓をすっ(🔸)かりあけは(🏿)なった、(🤷)まるで(🕳)火(🌩)の(🤚)気(qì(🥝) )の(🤖)な(👝)い、二(èr )月(🌯)の朝の空気は、風がない(🤬)ためにかえってきび(🐼)し(⛰)く感じられた。これまでたび(🌓)たび(🍾)同(🚂)じ経験(🚂)をつんできたかれにとっても、仕事(👣)(shì )は決してなまやさしいものではな(🦉)かった(🚔)。どうかする(🛢)と、手(shǒu )がしびれるようにかじか(🏭)んで(📣)、(👂)雑(zá )巾が(🥘)思うよう(🕐)にし(🐔)ぼれず、また、拭ふいたあ(🍣)と(🙊)の床板が、つるつるに凍ることさえあるの(🐫)だった。かれは、(🔌)し(👏)かし、二つの室を(🎡)す(🏍)みからすみまで、たん(🗯)ねん(⏮)に拭(shì )ふきあげた。
「その時(shí(👝) )、(⛏)実は大(dà )河君にいわれたこ(🤭)と(🛎)もあるん(⛸)ですが(📒)、(😇)あとでゆ(🚦)っくり先(xiān )生に(🗂)教(🍓)(jiā(😾)o )えてい(🥓)ただきたいと思(🆎)って(⛓)います。」
じ(☝)ょうだんめかして、そん(🐃)なこ(🤣)ともい(🈳)った。ゆうべ各(🍆)室(🎹)で(💳)就(🤜)寝前に行なわれ(🤐)た互選ご(🛑)せんの結果、(💖)かれは第五(wǔ )室の(💸)室長(🈁)になっ(😗)てい(🚳)たのであ(🧣)る。
かれらの大多(🍬)(duō )数(shù )は、ま(🕢)だむ(🧙)ろん(👶)、人間生活(🧗)にとっての自由(👣)の価値や(😐)、そのきびしさについて(🤤)、ほん(✴)とうに目(mù )を覚さましてい(💡)たわけではなく、友愛塾とい(🕋)うところ(📐)は一風変(biàn )わった指導をやるとこ(🍱)ろだぐらい(😖)にしか考えていなかっ(🚌)た。しかし、そ(🌤)れに(🚓)しても(📿)、そうした言(🚶)葉が(🥩)、(💢)しだいにかれらの(🥦)間にとり(🤡)か(👗)わさ(🏥)れ(😉)るようになっ(🐾)た(🏈)とい(🚃)うことは、た(🈺)しか(🥂)に(🍲)一(yī )つの進歩(bù(🐈) )であり、混乱と無(🥪)秩序(xù )むちつじょの(💺)中で、不十分な(😥)がら(🈲)も、何(hé )か自主的創造的な(🎋)活(⭐)動が始(shǐ )ま(🚪)っ(🍙)て(🥩)いる証(zhèng )拠(jù(🌱) )し(🐤)ょう(🧠)こにはち(➗)がいな(🥪)かったのである。
「つぎは、そろそ(📉)ろ県会(huì )議員と(🚺)いう(🍶)ところかね。」
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