「そうか。ちょ(🏈)っと(⏸)、たずねたい(🤞)こ(💗)と(😙)がある。すぐ、こ(🚿)こに呼んで(🌞)くれ。」
「(🔚)強制(zhì )されると、どんな不合理(👧)なことにでも盲従もうじゅう(👴)する。おた(🍩)がいの相(xiàng )談に(⛹)任され(🏉)る(🌙)と、なまけ(🔇)られるだけなまける工夫をする。も(🤺)し(🐏)そういうことが人間にと(🛤)ってあたりま(🥜)え(🐙)のこと(🍽)だとして許(🍪)され(🤫)るとする(❎)と、いった(💦)い人間(jiān )の(🍱)自主性と(Ⓜ)か良(🔭)心とかいう(🐅)も(💈)のは、どう(👑)いう意味(🌽)をもつことになる(👔)んだ。いや、いつになったら、(🛰)人(rén )間はおたがい(📈)に信頼(lài )し(💧)んらい(😞)のできる共同生(🎭)活(😲)を営(🗄)いとなむことができるようにな(😣)るん(📑)だ。」
朝(🙁)倉(🍕)先(🎗)生(shēng )は、そ(🚦)こ(🐬)でまた口をつぐんだ。塾生(shēng )たちの中には、話がそれで終(zhōng )わった(🛠)のかと思い、そっと眼を(🌍)ひらいて、先生(✴)(shēng )の(🐤)顔をのぞいて(📉)見(🙋)(jiàn )たものもあった(🕙)。
二人(rén )が午前中に来る(⛩)とすれば(🗄)、もうそろ(🛃)そろ来るころだ。めいった顔は見(🕎)(jiàn )せ(🕳)たく(🍽)ない。いっ(📴)そ門のそとまで出て(🦋)愉快(kuài )に自分のほうから迎むか(💔)えてやろう。あとはあたって砕く(🏬)だ(🍽)け(🥍)るまでのこ(🦎)とだ。――かれ(😚)は(🚽)冒(🔖)険(🕷)ぼう(💙)けんとも自棄じ(🏒)き(🍉)ともつかない気(🕴)持(chí )ちで、自分自身をはげ(⭐)ましたのだっ(🏞)た。
「は(📫)あ。し(📟)かし、そ(🤔)れに(🤪)は、先生のほうからもいく(🏖)ら(🔊)かの強(🎯)制(👉)(zhì )を加え(🔁)てい(♋)ただか(🆖)ないと(🤹)―(🏊)―」
「君(📪)は(🔵)大河(🔢)の(🛥)思わくなんか(🏆)を(🥜)問(🎧)題に(🤡)するまえに(🐎)、君自身(🌕)のことを(🌫)問(wèn )題(tí(🤢) )に(🕡)すべきだと思(😤)うが(🏯)、(⛲)どうだね。」(🍍)
やがて先(🤧)生は言葉をついだ。
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