わたしは(💖)自分の心(👰)(xīn )もやわ(🤨)らか(💴)く物(wù(😌) )にも感じや(👞)すい年ごろに、栗本(bě(🏚)n )先生(🐦)の(😇)ような人を知った(♓)こ(🖥)とをしあわせ(🚪)に思います。わたし(🤖)が(🐿)本(👏)所(suǒ )の北二(🗒)(èr )葉(yè )町(dīng )をおたずね(🥌)し(🈚)たこ(🔣)ろは、先(xiān )生はもう七十を越して(👍)い(⏳)まして、い(🌲)ろいろな種(zhǒng )類(👁)の(🥀)芍薬しゃくやくを庭に植えそ(🥇)の住まいをも「借紅(🛫)(hó(🌦)ng )居しゃくこ(🕦)うき(🔱)ょ(📘)」と名づけて(🐍)、長い生涯し(🎈)ょうがいのおわり(🍍)のほう(♊)の日を送(👌)っ(🌌)ていました。先生(🗝)から見れ(🏣)ば(👿)、わた(🏾)しは子供のようなものでしたが、おた(⭐)ずねす(🗼)るたびによろ(📢)こ(🏅)んで迎えてくださいまして、
木曾(🐡)福(⚫)島は御岳(yuè )おんたけへの登(🐇)(dēng )山(⛳)口に(📁)つ(💬)づいた町(🍁)です。昔は名高いお関所(🔦)のあったところです。そ(🧡)のお(🍃)関所(suǒ(🤞) )の跡(jì(🍍) )に近く、(😅)町はずれの丘(⏹)の地(dì )勢(📔)(shì )について(🔇)折れ曲(🍎)(qǔ )がった石段を登り、古(gǔ(♒) )風(fēng )な門を(🦑)はいり(🗽)ま(🐳)す(⛄)と(⛅)、(💓)玄関のと(🎢)ころに置い(🏛)てある衝立つ(🎼)いた(🌁)てが目につきます。衝立ついたては皆さんもごぞんじのよう(🤤)に、ふすま(❄)障子に似(🌀)(sì )て台があ(🚲)り(🧀)ますが、その家のは薬の看板を造り直した(🔮)もので(📅)、(🔜)奇(🏚)応丸(💿)きおうがん、高瀬(🎀)謹製の文字(📫)(zì )が読(dú )まれます。そこが姉の家でし(🛬)た。姉夫婦も元気な時(📆)で(🍁)天(tiān )井の(⛽)高い、広(🐽)い(🧜)炉(lú )ばた(🤗)でわたしたちを(🆔)迎(🐰)えてくれ(🏚)ました。
五 (🌲)心(xīn )を入れ替えに
(🎤)墓(🚩)は死んだ者のためにあ(🈵)るのではなくて、(🌀)生(😂)き(👿)残る(📂)者のた(📰)めにあ(🌽)るのだと、(🌓)ある人もそう申し(🍖)ましたっ(🎃)け(🍜)。
呉くれ(📑)くみ子さんも、そ(🚰)う(🏜)いう家(🤰)に生まれた(🌦)人でした。この人は(📵)明治女学校と(🕷)いう学(📁)校で習(🐍)字(📐)を教えなが(🕯)ら、舎(🛁)監(😴)を兼ねていて、多くの生(🍲)徒(🌴)からおかあさん(🔂)のよ(💼)うに慕(mù )われた(🔶)婦人でし(🧠)た。あの歴史の(🌎)あ(🚢)る学校もおし(👠)まいの時分(🌨)には、先生方は一(🎤)人去り、二人去りす(🈺)るよ(👜)うになったのです。その中で学校の盛んな時も(🐥)、衰(shuā(⬇)i )えた時も(👌)、すこし(🐲)も変ら(✉)ずに、いつで(👉)も同(🍽)じように人を教えて倦うまなか(🅰)っ(🖕)たのは呉く(🎄)み子さんで(🔫)し(🌔)た。ああいう人の生涯しょ(🌎)うがいは目立たな(🐴)いもので(🆒)すか(🕓)ら(🥓)、わりか(🛵)た、世間(jiān )に知ら(🚈)れま(😈)せんし、その(⏬)人の事(shì(👖) )跡も多く(🐝)伝(yú(⏯)n )わりませ(🥠)ん。しかし、わたしは(🕠)呉(wú )くみ(🚿)子さんのよう(📃)な(🈚)、(🏮)男も及ば(🐵)ないほど守(🕘)る力に長(zhǎ(🐾)ng )たけ(🦁)た婦人(👆)の(🔃)あ(🈳)ったこと(🥠)を(🖥)知(zhī )っていま(🐩)す。一番(fān )最後までふみとど(🔛)まって、あ(😋)の(🚯)学校(🥑)と運命をともに(🧜)した人(rén )も呉(⬜)くみ子(zǐ )さんで(📲)し(🎱)た。
千曲川(chuān )ちくまが(🎓)わの(🛠)川下を(🥈)見てきたかわずと(🎏)、川上を見てきたかわずとが小諸(zhū )で落(luò )ち(🌺)合い(🗂)ました(👩)。そ(💶)してたがいに(🗨)見て(💝)きた地方のことで言い争いました。
三(👬) く(🕕)り飯の(🍚)好(⛹)きな橘翁(👾)(wēng )さま(📬)
五 山の上へ来る冬
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