「柳!」
見物人の拍手(shǒu )の音(yīn )の中でわ(🏳)れがねの(🕠)ように(✒)どなっ(🍿)た(😍)も(💭)のが(🏋)ある。
そのころ(✂)学(xué )校内で(🈺)奇(🔂)怪な風(🔗)説(🙀)が伝(yún )わった、(🐝)生徒(🔭)(tú(🌟) )の中で女学生(shēng )と(💖)交(🎑)際し、(♟)ピ(🙈)アノやバイオリンの合奏(zò(♌)u )を(🏊)したり、手紙を交(⛄)換(huàn )したり、(🚖)飲食(shí )店(dià(🈯)n )に(🤳)出入りした(🦐)りするものが(🍛)ある、いまの(⛺)うちに探(😚)しだして(😮)制(📮)裁を(🐓)加えなければ(💀)浦(pǔ )和中学(xué(🛐) )の(🍔)体面(miàn )に関する(💳)。
「お着(zhe )かえにな(📆)ってす(🏪)ぐおでまし(📓)になりました」
あるとき光(🖥)一(yī )はまじめな顔をし(👎)てこういった。
久保井校長(🆙)(zhǎng )の(🗳)つぎに(🏃)きた熊(🥣)田校長と(📝)いうのはおそろし(🧖)く厳格な人であった、久保井先生(🛎)(shēng )は(🛡)温厚で謙(qiān )遜(xùn )で中(🔍)和の人であったが、熊田先生は直(🐪)(zhí )情径(jìng )行(💏)ちょくじょう(🛏)け(🚍)いこう火のご(🎻)とき熱血と、雷霆らいていのごとき果断をもっている。も(🍈)し久保(🍂)(bǎo )井(jǐng )校(📔)長が春なら熊田(🚁)校(xià(🏗)o )長(🍸)は冬(dō(📩)ng )である、前者(zhě )は(🗃)春(chūn )風(🌴)駘(🤗)蕩たいとう、後者(👙)は寒風(fēng )凛烈りんれつ! (🎖)どんなに寒い(🚍)日(rì )でも(👷)熊田(🚽)校長(💸)は外套(⛸)がいと(🔴)うを着(zhe )ない、(🧙)校長(zhǎng )室(🛳)に(😦)火鉢も(💼)おかない、か(📼)つて大吹(chuī )雪(xuě(🛥) )お(➡)おふぶき(🤐)の日、(💛)生徒はことごとくふるえていた(🐨)日、校長は校庭(tíng )にでて雪だるまを(😧)転がしま(➗)わった、そ(🥄)の髪となく目(🍇)(mù )と(💂)なく(🐃)口となく、雪(xuě(🕠) )だらけに(🍋)なっ(🈂)たが少しもひるま(🍗)なかった(🐊)。
光(guāng )一(🌏)の真(📫)剣(jiàn )な(🏕)態(🎷)度は(🐼)一同(🏳)の心を動かした。
最初の(🐌)うちは(🕯)この風評をとりあげる(⚽)も(🌽)の(🔽)はなかった。
と千三は(🈚)いっ(🐱)た。
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