「今(🔒)の(👕)ところ(🏷)、平(🍬)木(mù )中(🥟)佐(zuǒ )の(🛸)影(yǐng )響えいきょうで(🎲)どうこうというよう(🔶)なことは、全(quán )然ないように思(🐡)います。」
食後には、(👨)みんな卓に(🤟)ついた(🔓)まま、雑談(🍘)的(📞)(de )に感想(📟)を述べあったり(📵)する時(shí(⬇) )間が設けられていた。次郎は、そ(🏮)の時間が(🌕)来るのを待ちかねて(📓)い(✳)た(🚩)ように(📘)立ちあがっ(🍼)た。そして、み(🛹)んな(🐃)に今朝(👮)の起床(💴)の板木の(🏣)い(❄)き(🔆)さつ(👤)を話(huà )し、(🤢)最後(hòu )につけ加えた。
(🧝)すると、ちょ(🎳)うどその時、事務室に人の足音がして、仕(🥂)切(qiē )りの引き戸(😫)(hù(🦁) )を軽(qī(🕥)ng )くノッ(😕)クする音がきこえた。
塾長(zhǎng )室の掃除は、朝(cháo )倉先(xiā(🤙)n )生(🏇)夫妻(qī )が、空(👳)林(🚽)庵の掃除を(🚌)すましたあ(👖)と、給仕の河瀬かわせに手つだってもらって、(⏸)自分たちの手でや(⏪)ることになってい(🛅)たが、次郎も、都(dōu )合がつきさえ(💂)す(🏪)れば、手(🐒)つだう(🗡)ことに(🍝)し(📑)ていたのである。
「第五(wǔ )室です(❄)。僕(🚊)ぼ(⛓)くたちで、最(zuì )初(📁)にここ(🔅)を受(shòu )け(🚥)持つことに(🍔)したん(📄)です。」
「つぎ(💀)は、そ(🌠)ろそろ県会(🎻)議員(🍼)というところかね。」(🚿)
「たいていは二(🙏)重(🗡)橋(🏘)を(🏷)見て、(🏷)それ(🙅)から銀(🥄)座(zuò )に行(🥏)きた(🤒)がっていたよう(🕎)でした。」
(🥣)それ(💹)に(👸)は(👞)、(😹)組(zǔ(🤑) )織や、講義科目や(🔨)、諸行(háng )事の時間(😇)割(🌉)な(👊)ど(🏅)、必要(yào )な(🆖)諸(zhū )計(🌳)画が一通りならべ(🍌)られていた(📊)が(🎥)、そ(💚)のどの(🐤)部分を(🦃)見(🌌)ても常識か(🍻)ら(🍫)とびはなれたようなこと(⏫)は一つもな(⤵)か(🥕)った。塾堂(🕛)と名のつくとこ(🛎)ろで(👱)は(🍹)、そ(♐)のころ(🚻)ほとんどつき(🌱)もののように(🧦)なっていた「み(📅)そぎ」(📳)とか(👢)、「(🍘)沈黙ち(👣)ん(📭)もくの労働」とか(🌞)、およそ(🐐)そういった、(🔰)いわゆる「鍛(🛒)練(lià(🌳)n )たんれん」的な行(háng )事が全く見当(🕍)た(📘)らないのは、むしろみんなには、ふ(📜)し(🤔)ぎ(🔷)に(🏐)思わ(👛)れたくら(📗)いであった。五時半(🎤)起床(chuáng )というのが、二月の武蔵野(📓)むさしので(🖕)は、(🌫)ちょっ(👺)とつら(⏸)そ(🎶)うにも思え(🐮)たが、それも青(qīng )年(🏨)たちにとっては、決(🏯)してお(🌐)どろくほどのことではなかった。むし(🌷)ろかれらをおどろ(🛡)かし(🙆)た(🖼)の(😻)は(🐚)、生活にうる(🐞)おい(🍩)を与あたえるよう(🍙)な行事(shì )が、か(👹)なりの(🔂)程度(🌎)に(🤨)、織(🅰)おりこまれていることであった。とにかく、見る人が見(jiàn )れば(🏧)、日(🔯)常生活を深(shē(🌺)n )め高(🙊)める目的で、すべてが計画されているということが明(míng )らかであった(⤵)。
「郡(jun4 )の団長なんかやっ(🐺)てると、あんなふう(🌓)になる(🍖)もんかね。」
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