バラエティ番組《ナズーリン えろ》2行目ライン
ナズーリン えろあらすじ
無邪(xié )気な学(xué )生(🚀)等は学士の机の周囲(📸)ま(🌑)わ(🎲)りに集(jí )って、(🏬)口(kǒu )を開(kāi )くや(🦔)ら眼(yǎn )を円く(🥖)するや(🎿)ら(🈴)した。学士がそ(🉑)のコップの(🏸)中へ鳥か(🦎)鼠(🕦)を入れると直ぐに死ぬという(🏙)話をすると、それ(🍘)を聞いた生徒の一(yī )人がすっくと(🌆)起(🕟)(qǐ )立たちあ(🌧)がった。
「(🐭)まだ私は老(🖥)眼鏡には(🍆)早過ぎる(🕖)――(🍍)ヤ、(☕)こ(🎞)れは驚いた(🈁)――こう(💃)側(cè )へ寄せ(💃)たより(🧕)も、すこし離し(🏖)た方が猶よく見えま(🍎)すナ――広岡(gāng )先生、いかが」
夫婦は互に子供(gòng )の(🚨)ことを心(xīn )配(🌐)し(🚴)て話(✋)した(🚴)。
(🤖)忌々しそうに言(yán )いながら、落葉(🦅)松からまつの垣(yuá(😖)n )から(😧)屋外を(📸)覗(sì )のぞ(🤨)い(💺)た。悪(è )戯盛りの近所(👥)の(🍸)小娘(niáng )が、親でも泣かせそうな激(🆒)しい眼(🔊)付をして――そのくせ、飛んだ器量(🛐)好(🚉)しだが――横手の土塀の(😝)方(🍂)へ隠れて行(🎩)った。
「広岡(🎦)先生も随分関か(🎡)まわない人ですネ」
(🤮)高瀬(🏐)の胸に眠っていた少年(nián )時代の記(jì )憶はそ(🛵)れ(🙆)からそ(💨)れと復(fù(🕊) )活(huó )いきかえって来(lái )た。彼(bǐ )は(📁)幾年と(🔭)なく思(sī )出し(🍋)たこと(👝)も無い(🚱)生れ(💕)故郷の空(😼)で遠(💻)い(🌯)山のかなたに狐火(🏩)(huǒ )の燃え(🧘)る(🚝)のを(🕗)望んだことを思出した。気味(wèi )の(🌅)悪い夜(🔒)鷹よたかが夕方にはよ(🌰)く頭(tóu )の上を飛(fēi )び廻ったこと(🔒)を思出した(💃)。彼(🐚)は初めて(🏊)入学し(🛌)た(🔚)村の(👚)小学校(xiào )で狐が(🕰)つ(🎎)い(🌠)たという生(shēng )徒の(🐄)一(yī )人を(🐆)見たことを思出(🧠)(chū )した……(❎)
子安(🕍)は心から出た声(shēng )で(🍏)快活(huó )に笑(xiào )った。「まるで、ゴツ(🤝)ゴツした岩(yán )み(🔱)た(🥣)よ(✈)うな連中ば(🎨)か(😍)りだ」(🚆)と(⛷)彼は附添つけ(💬)たした。
桑(sāng )畠(👯)に働いていた百姓もそろそろ帰(🚐)(guī )りか(🛐)ける(🤩)頃まで(😇)、高瀬(🐀)は皆なと(🚈)一(yī )緒(🚃)に時を(📧)送(sò(🐼)ng )っ(🍢)た。学士は(⏰)そこに好い隠れ家を見つ(🚤)けたという(🌂)風(fēng )で、(🚕)愛(ài )蔵(✡)する(🆗)鷹(🐵)(yīng )たかの羽の矢(🖊)が白(👱)い的(de )の方へ(⛓)走る間、一切(qiē )の(📷)ことを(😦)忘(wà(🍋)ng )れているようで(🐡)あった。
と言(yán )った。そ(🕑)うい(🕉)う大(📉)尉(wè(💂)i )は着(📣)物か(🙇)ら羽織まで(🍭)惜(xī(🗂) )げもなく筒袖にして、塾のために働(🌖)こうと(🥝)いう意気込を示(shì )して(😇)いた。
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