バラエティ番組《テンガ 中出し》2行目ライン
テンガ 中出しあらすじ
と、何度(🧦)も(🔐)うな(🗣)ずいた。そし(👑)て、
校長(🔊)室における会見の様子(😌)は、あとで四(sì(😝) )人が――(🌎)と言っても平(píng )尾(🖇)(wě(🔚)i )はあまりし(🛃)ゃべ(🏏)らな(🤚)かっ(😒)たが(🏡)――みんなに話(huà )し(🕰)たところ(🎅)によると、かなり悲(🧟)哀感(gǎn )を(🧦)そそる(🔃)も(🏖)のだ(💴)ったらしい。元来花(huā )山校長の鼻は、馬(🏋)(mǎ )田が次(🌺)郎の(💆)うちで(⌚)言(yán )っ(🙅)たよう(🔋)に、実(📤)際(🥇)いかにも(🌄)ちょっぴりして(🔪)いる(👷)。恰好だけは、美(👵)(mě(🗣)i )人(rén )の鼻といってもいいほどととのっているのだが、顔(yá(🌥) )の面積に(🎴)比較して、それ(➖)があまりに(🔄)も(🚃)小さす(👕)ぎるのである。血色(🥛)のわるい、それでいていやにつるつる光っているだだっ(🌻)広い顔のまんなか(🏷)に、つつ(🌺)ましすぎ(🏫)るほどつつましく、そして(🔚)それ故(gù )に安定(🌥)し(⛽)す(🍲)ぎ(🌈)るほど安(🌖)定し(📶)てくっついている(👟)その(🥇)鼻を、校長就任(🔨)のその日以(yǐ(🚙) )来(🥨)、生徒たちは「ピラミッ(🅿)ド遠望」と(🌝)呼ん(🧗)で(🤳)鑑(💒)賞し(🐍)てい(🌒)るのであ(🎓)る(🏟)が、それは決(jué )して的はず(🕟)れの形容(ró(🚝)ng )だ(🧑)とはい(🥫)えな(🔅)い。生徒間(jiā(🍾)n )に、そ(🌝)れ(👸)ほど(🌼)安定し(🐥)た印象をあたえて(🏽)い(🚖)るその鼻が、血(😫)書を(💾)差(chà )出(chū )した瞬間、ぴくりと動き、し(🍣)か(🔧)も(🕯)多少(👟)額(⛷)の方に(🕢)ずれたよう(🥇)に感(Ⓜ)じら(🦋)れたというの(🙊)だから、お(😊)よそ、その場の光景が察しられるであろ(🤑)う。
徹太(tài )郎は、そう言って(🐣)笑った。次(🦎)郎は(🐆)そ(👬)の(🍪)瞬間(🕥)(jiān )ちょっと(😲)固い表情にな(🏎)った(👄)が、すぐ(💤)自(zì )分(🧔)も笑(🖇)(xiào )いなが(🌀)ら、道江(jiāng )に代って始終を話し(🥀)た。話(🛁)しているうちに、彼は(✖)自(💤)分の言葉の調(diào )子が次第(dì )に烈(🐟)しく(📵)なって行くのをどうすることも出来な(👜)かっ(✂)た。
「僕はそんな意(🍬)(yì )味(🌭)(wèi )で考えが足(zú )りなかったとは思ってい(🌼)ないんです。役(🛍)所は正(🏚)しいことを通(🐸)すのがあたりまえ(✖)でしょう。」(🍐)
「(📺)僕は、道江(jiāng )さん(📬)が、(🔁)どうせ(🕳)馬(😮)田にねらわれているんだ(😬)から、堂々とあたりまえの道(👤)を通る方がいいと(🍖)思(🐗)(sī )うね。」
「一(😰)心(🕖)橋を渡らないで帰(🚠)るこ(🎯)とにするわ。少(🦍)(shǎ(💠)o )しまわ(🍣)り(🗒)道(dào )を(🚂)すればい(🏬)いんだから。」
彼は、自分の方(fāng )から馬田(tián )に言葉(yè )をかける気に(🈁)はま(🍠)るでなれなかっ(🤳)たが、しかし、馬(mǎ )田の(🚚)方(👰)か(🧚)ら言(yán )葉を(😩)かけられる(🛒)ことは、十(🗒)分(😽)覚悟もし(😌)て(💓)いたし、心(xīn )のどこかでは、むしろ期待(dài )もしてい(🔛)た。ところが、茶店のま(🔕)えを(🛏)とお(📣)り過(🤓)ぎ(💊)て四五間(🎬)行(háng )っても、誰も声(shēng )をかけるも(💍)のが(🍺)なか(🙂)った。彼(✈)(bǐ(🈂) )は(💥)安(ān )心と(🥋)も(🎑)失望ともつかぬ変な気持(chí )になり(🚔)、われしら(🥟)ずうしろをふりむいた。
次(cì )郎は(🤘)、それ(📌)でも返事をし(🌘)ない(🍺)。視線(xiàn )はやはり馬(mǎ )田の(🍴)眼に一直(💂)線(🤐)に注(zhù )がれたままである。
「まず、(🚛)平尾と同(tóng )類(lè(🥕)i )項だ(🌂)ろうね。」
この採点表の波紋は決して小さく(⏺)なかっ(🍘)た。押しよせた生徒た(🆙)ちにまじって、あ(🕉)とで(🌗)は(➰)先生たちま(📐)でが代る代(dài )るのぞきに(🍦)来た。生(🐇)徒たちは、(👢)採点表にのっている先生が(💥)来ると、一(yī )々その点数を大(♑)声(👉)で叫ん(🍎)だ。中(zhōng )には、備(bèi )考欄(lá(🍴)n )まで読(🦕)(dú )みあげる者もあった(🦌)。先生(shē(🧑)ng )の(🤥)中(zhōng )には、自(💇)分で自(👦)分の綽(🚓)名をよく(👬)知っている先生もあ(😘)り、(🔅)そ(🏞)うで(😴)な(🆒)い先生もあったが、そん(🙅)なことで、(🐐)ど(🏦)の先生(shēng )もいやでも(⚫)自分の綽名(🥂)をは(📳)っき(🐊)り知らされるという結果になった。も(〰)っとも、中学の先生で、自分(😝)に(📽)かぎって綽(🍶)名はない(⭐)など(🏥)と安心(🍇)してい(㊙)るほ(🌾)どいい気な先(😲)(xiān )生(shē(🚪)ng )は(🏚)な(🧝)い(➡)はず(🔀)なのだから、(🙍)それは(🚕)大し(🐍)た(🚖)ことではなかった(📛)か(🛴)も知れない。しか(📮)し、綽名といっ(🦃)しょに、自(zì(👃) )分の点数と(🗺)きびしい評(👈)語とを知らなければなら(🗳)なかったということは、(🖖)何(🔪)といっても最(zuì )近(jìn )の大きな試煉(🐣)であ(🗣)ったに相(🍌)違な(♋)い。ある先生は(🛵)顔をひ(🤙)き(🔠)つらせてガラス戸の(✖)まえに(🚹)棒(bà(🍥)ng )立になり、ある先(✏)生(🏓)は(🗡)一(🙀)(yī )たん顔をまっかにしたあと、強(qiáng )いて微笑をもらした(🤙)。しかしど(🕛)の先生(shēng )も(🚠)最後には、自分にはまる(🤧)で関係の(🦋)ないことだ(🔴)、と(🍯)いったよ(🚧)うな(🌛)顔をしてその場(📶)を立ち(🍋)去っ(🐛)た。ただ「あざらし」先(xiā(👗)n )生だけ(⛹)は、(✏)そ(🍿)の(🥢)綽名が自他共にゆるすほど(🎂)有(🌱)名になっていて、(🔚)ご(🈁)まかしがき(🤰)かなかったた(⤵)めか、それとも、備(bèi )考欄(lán )にあ(📬)った通り(📦)、事実(shí )粗(💇)野の稚気ある性(🥫)格の(🕸)持(🈶)主で(🔑)あった(⏮)ためか、その(🕐)大きな(🚁)口を思(🔥)(sī )いきり(💃)横にひ(🖕)ろげて、よご(📟)れた(🏒)上歯(🏍)をむき出(chū )し、天(👐)井を向(🗒)いた(🚨)鼻の(📱)下(💁)(xià )に灰色のあらいひげを針のように(🚭)立て、(🌀)内をのぞ(🕵)きな(🌙)がら、「わっはっ(🧝)は」と笑(😁)った(🐅)。そして、「わしだけは合(👊)(hé )格の見(💊)込があるちゅうの(⛲)か(🔝)。ど(👊)うかよ(🍅)ろしくた(📺)のむよ。」と言うと、くるりとうしろを(🍥)向いて(🤖)、(⛩)も(🔤)う一度「(🍃)わっはっは(🕗)」(📸)と笑(🌒)い、歯をむき出し(👎)たま(⌛)ま、(💼)む(🌛)らが(👡)っている生(shēng )徒たちを(🎵)押しわけて帰って行っ(🍆)た(🕡)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《テンガ 中出し》関連作品
バラエティ番組週次チャート