「そ(🚃)うか。そう(🌸)だと君の(🐫)弟(🐱)(dì )はいよい(👧)よ(🍐)変(biàn )った奴だな(🎷)。」
大(dà )沢は、しかし、そう言ってしま(⭐)うと、
「そんなこ(👮)と(💄)頼む(🚡)の、卑(🛰)怯(qiè )です(🌇)。」
「しっかり(🔏)やってくれ。君は僕たちの(🥫)仲(zhòng )間だ(🕟)。しか(🐮)し、ほ(👍)んとうの仲(👐)間は少いぜ。だか(🍤)ら(🚊)、みん(😻)なが(👉)一(yī(🎒) )本立(🙋)ちのつもりでやるよ(🥕)り(💍)、ないんだ。いいかい(🔦)。」
二(🤞)人は校門(🚫)(mé(🕢)n )を出(🤤)(chū )てからも(🕢)、しきり(🐠)に次(🌺)(cì(🚶) )郎(🐚)(lá(🤷)ng )のことを話しながら歩いた。
「そんなこと言って(🧚)るが(🙌)、来(lái )年はいよい(🏪)よ僕たち(🚟)の番(fān )だぜ、自信があるかね。」
「(⏫)そうか。で、どうするんだ(🌹)い(🌷)、これから?」
「そ(🤯)んな馬(mǎ )鹿(lù )なことがあるも(🌭)んか。われわれの護まも(🙇)りたいのは正(zhèng )義(🕎)だ。正義のあるところ(🚓)には(🎮)必ず秩(👀)(zhì )序が保たれ(🎂)る(🍔)。正(🥟)義は(⛸)秩序(xù )に(😋)先んずる(👧)んだ。」
「なるほど、そ(🔂)いつ(⛵)は名案だ。そんな工合(hé )にやると(🤩)、五年生に対して(👼)自(🚈)然(⏫)四年(💈)生の(🎧)権威を示すことも出来(👂)る(😡)わけだ。」(🎉)
「じゃ(🤓)あ(🎖)、(🌞)失(🥏)(shī )敬(jìng )。」
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