「いい(🌸)気味だ(📄)。あ(🥄)いつ(🥦)も、たまに(😡)はそ(👉)ん(💄)な目にあう方がいいだろう。」
五(🍵)年生全(👪)体(😕)がざわ(🈴)め(🔒)き立ってい(⭕)る(🔡)のをう(🏅)しろに感じな(🛂)がら、次(✂)(cì )郎は(💥)もう渡り廊下を二(🖇)三間(🛋)ほども(🔚)歩いて(❗)いた。
「(💋)も(🐛)の(🤫)事(shì )をよ(💻)く考える方(fā(🌯)ng )かね。」
次(cì )郎が本校(🐰)舎の(🍮)前まで来ると、ち(🎍)ょうど(🧔)職員会議が終ったところらし(🛢)く、(💲)先生たちがぞろぞ(💑)ろと玄関(wān )から出て来(lái )るところ(🗯)だった(💣)。彼は先生たちに顔を見られるのがいやだったので、校舎の陰に(🕎)かくれて、人影(yǐng )の見え(📜)な(🥇)くなる(😞)のを待つことにした。
「う(🌧)む、(🈵)新(📒)入生のた(🍫)め(🔈)に(🖋)戦う(👞)つもりだったんだ(➗)ね(🖖)。」
次郎(láng )はそ(🙀)っ(🛌)ぽを(⛩)向(xiàng )いて(👸)、返(fǎn )事(shì )をしなかった。大沢は、恭(🔀)(gōng )一と顔見合わせて、(♑)微(wēi )笑しな(🕍)がら、
山犬の声に(🎄)似たどら声(💕)がきこ(🏔)えて、彼(bǐ )の周(zhōu )囲が(⬅)急に(🍴)明(míng )るくな(💏)ったと思った(🍞)時には、彼(👛)は(➿)地べたに(🛃)横(➡)向きにころ(🧙)がってい(🍛)た。彼(bǐ )の顔のまんまえには(✍)、ペンキのはげた指揮(🕯)台(🧗)が、二つ三つ節穴(xué(🤯) )を見(⛱)せて立っていた。
彼は毎日むっつ(🏄)りし(🧜)て学校に通った(👲)。
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