こ(👃)の(🔂)日師範学(🍢)校の生徒は黙々塾も(🥏)くもくじゅく(🕜)に応援する(🛌)つもりであった、師(📺)範と中(zhōng )学(xué )と(🚵)は犬(🏇)とさ(🏝)るのごとく仲が(🎚)悪い(🥫)、だがこの応援は中(zhōng )止になった、(👣)いかんとなれば審(🚾)判(📽)(pà(🦅)n )者し(🍅)んぱんしゃは師範の選手(😇)がたの(🍐)まれたからである、で(🛏)師(shī )範は(🚾)中(🏝)立(lì )隊として(🔈)正面に陣取った。
いろいろ(🥘)な感(🚾)(gǎn )慨が胸(xiō(✉)ng )に溢あふれた、かれは(🐪)その(🎣)まま(🖋)足を活動(🌄)小(🎨)(xiǎo )屋に向(🔜)けた。
だがかれはす(🎾)ぐに(💩)考えな(🙁)おした(🗂)。
(🤽)浦中(🍔)(zhōng )は必死になった、小原、(🆗)柳は(💈)死に(🙎)物狂いに戦った、が千三の快技はあら(🦁)ゆ(💜)る(🏪)難球を食いと(🈚)めた、かれはしっ(🤕)かりと腹(🎨)を落(🛍)(luò )ち(📎)つけた(🐈)、(🐞)かれの頭(tóu )は透明で(📉)気(qì )がほがらかであった。
「(🥩)どうか(⛎)して勝たし(🏞)ても(🎖)らいたい、わしが生(👺)(shē(🐝)ng )徒に野(🛠)球(qiú )をゆるしたのは少し考えが(🏯)あってのことだ、こ(🚰)の町のものは官学(🎈)を(📪)尊(🤤)敬し(🛸)て私(👝)学(👒)を(🎉)軽(🧠)(qīng )蔑けい(📮)べつす(💴)る(🐄)、いいか(🍀)、中(zhō(🧥)ng )学校(🚜)や師範(🔹)学校の生徒(tú )はいば(🏿)るが(🕡)、黙々塾もく(🈸)もくじ(🏍)ゅくの生(shēng )徒は小(xiǎo )さくなっ(😈)ている(🚯)、な(🔽)あ(🧑)安(ān )場(chǎng )、きみも(🐘)おぼえがあるだ(💺)ろう」
「そろそろい(⛹)い時(shí )分だよ」
「ところ(➡)で(☝)一杯(🌖)どうです」
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