昼過(guò )に高(👮)瀬(lài )が塾を(🕕)出よ(😍)うとす(⏸)る(🎷)と(🔪)、急(jí )に門(👙)の外で、(🌹)
(🚗)と学士が(👏)言って(🏫)、数ある(💚)素焼の鉢の中から短く仕立てた(📲)「手(🎛)長」を取出した。学士はそれを庭(🔀)に(🐍)向いた縁(yuá(🥟)n )側(🚉)のとこ(🌪)ろへ(🌖)持(➕)って行っ(🐫)た(📨)。鉢(bō(🛴) )を中にして、高瀬に(🤡)腰(🏤)掛(🚽)け(🚈)させ、自(zì )分(🚾)(fèn )でも腰(💔)掛けた。
「(😙)私(⌚)も(🔓)聞(wén )き(🎒)ました(🚭)」(⚡)
「オンにな(〰)んて言(yán )っ(🙌)ちゃ(🎣)不(bú )可(🍬)(kě )い(🍶)けな(🌦)いの。ね(🤳)。私に頂戴ッて(😯)」
(🐏)こうなると教員室(shì )も大分賑にぎやか(🚞)に成(chéng )った。桜井(jǐ(🐴)ng )先生はま(💥)だ壮(zhuà(🛡)ng )年の輝き(🍋)を(🦗)失(💲)わない眼付で、(🤫)大(🎓)きな火鉢(🕋)を前に控えて、(🤰)盛んに(🛂)話す。正木大(dà )尉は正木大(dà )尉で強い香のする刻煙草き(😪)ざみた(👏)ばこを巻きながら(🖌)、よく「軍隊に居(jū )た時分」を持ち(🐤)出す。時(🥖)には、音吉が鈴を振鳴(🔝)して(🌜)も、(🥂)まだ皆な火鉢の側に(🔃)話(huà )し込むという(🌊)風であった。
と学士(📨)は今までにない忸々なれな(📮)れし(🈂)い調(diào )子(zǐ )で話(🚌)し掛け(🎿)て、高瀬と一緒に石垣側わき(🐛)の段(duàn )々を貧しい裏(🍩)町(dīng )の方へ降(🌎)りた。
問(wè(🛬)n )を掛(guà )け(🗓)た生徒は、つ(🚇)と教室(🅾)を離(lí )れて、窓の(💾)外の(🏘)桃の樹の側(cè )に姿(👳)を顕(xiǎn )あらわし(🔤)た(🍔)。
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