恭一は、唇(✡)のへんを(✅)神経(jīng )的にふ(🛍)るわせなが(🐝)らも(😟)、(🌲)き(📙)っぱり(🧑)と(🔪)答えた。
それからあと(⏺)、(🔺)次(cì )郎は何が何やらわか(🌝)らなか(🤴)った。ただ真っ黒なもの(🛷)が周(zhō(🔏)u )囲(tōng )をと(🔩)りかこ(🏺)み、そこから手や足が何(🈵)本も出(🐓)て(🕹)、自分のからだを(😕)前(🐖)後左右にはね(🌼)と(😍)ば(🚔)し(📙)てい(🎑)るよ(😸)うな感じだった。
乳母のお(🎙)浜(bāng )には、次郎は、それ(🎴)か(🖇)らも(😅)、たびた(🙉)び手紙を出(🍃)した。返(🧕)事(🛬)には、い(💲)つも(🔭)きまっ(👄)て、(💫)一番になれとか、偉い人(rén )にな(💏)れと(🌙)かい(〽)う(🚲)ようなことが書(🍓)い(🏙)てあ(🆗)り、また、そ(🛠)れとなく、今度(dù )の母との(🧢)折合(⚪)いがうまく行(🎖)っているかどうかを、知り(🌗)たいような文句(jù )がつらね(🧚)て(🏛)あった。次(cì )郎は、しかし、そのいずれにも(🦎)、たいし(❇)て心を動(🏜)かさ(⌛)なか(💡)った。彼は、そうした手紙によって、お浜(bā(🈶)ng )の自(🎁)分に対(duì )する愛(à(😁)i )情(qí(😛)ng )を十分(🎽)に味(🎌)わいながらも(🔰)、(🔻)すでに一(yī )段(📹)(duàn )と高(📦)いところに立っ(🐻)て、その(❓)中(🌱)の文句の意味(😵)を(📄)読も(♏)うとする気持(💆)に(🚮)なっていた(🏺)。そ(❎)れはちょうど(🎮)、(💼)多くの大学生(🔈)が故郷の母(mǔ(🔐) )か(🏊)ら来(lái )る(🔚)訓(xù(🍈)n )戒の手紙(👬)を読む時(🐶)の気(🍏)(qì(🌤) )持(chí(🐯) )と、同じようなもの(🖕)であったらしい。
恭一は、多少みんなに気兼(🤧)ね(🚽)しながら答(dá )えたり
「その(🙊)新入生(shē(🧡)ng )、よっぽどすば(🕦)しこい(🧗)奴だな。」
と、大沢は、次(🚉)郎(láng )の肩に手(shǒu )をかけ(🚁)て、
「うむ、(🖋)小さい(😅)時か(🎌)ら乱暴だったよ。しかし、この(🖇)頃はそうでもなか(🧗)ったんだが…(🐷)…(💊)」
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