門を(♊)出(chū )る(🥛)と、無(💾)念さが急にこみあげ(😉)て来て、涙(lèi )がひとりでに頬を流(💀)れた。だが、同時に、不(bú )正に屈(qū )しなかったという誇(kuā )りが、彼(bǐ )の胸の中で強く波(😖)うっていた。彼の涙はすぐとまった。彼は一人で歩きながら、(🐃)少(shǎo )しも淋しいという気がしなか(🍀)った。「武士(🔉)道」――「慈(😎)悲」(😱)――(🍇)今(jīn )日(🔃)講堂(tá(🌩)ng )で見(🗼)たり聞い(💅)たりし(💯)た(😱)そんな言葉(🤙)が、いつ(🆎)の間に(⛸)か思(sī )い出され(🕢)ていた(🚣)。そ(🥊)して、「慈(🈯)悲(bēi )」という言葉は、(🔬)もう(💡)正木の(🏃)お(🌂)祖(zǔ )母さん(🚗)を(🕑)思(🎃)い出さ(🔺)せるような、そ(🐪)んなやさしい(🧡)言(yá(📙)n )葉では(🛷)ない(🍂)よう(📖)に思われ(👁)て来(🗝)(lá(🐷)i )た。
乳(🐫)母の(🛃)お浜に(📭)は、次郎は、それから(🈯)も、た(🔶)びたび手紙(zhǐ(🎨) )を出(🗽)した。返事(🐪)には、いつもきまっ(🚊)て、一(🏗)番になれ(🕹)とか、(🎰)偉(🚿)(wě(🚧)i )い人(rén )になれとかいうようなことが書(shū )い(🛁)てあり、また、(⏫)そ(❤)れとなく、今度の母と(🌓)の折合いがうまく行(háng )ってい(💯)るかどうか(👉)を、知(💂)りたいような(🌡)文句(🌟)がつ(🐔)らねてあった。次郎は(😺)、しかし、そのいずれにも(🦖)、たいして心を動か(🏸)さ(🛬)なかった。彼は、そうした(💚)手紙に(😄)よって、(🧤)お(🚬)浜(bā(🚎)ng )の自(zì )分に対する愛(🔏)情(💙)を十(shí )分に(🥎)味わい(👁)な(💐)がらも、すでに(🔬)一(🗃)(yī )段と高(gāo )いところに立(lì )っ(🃏)て、その中(zhōng )の文(wén )句の意味(wè(🛎)i )を(💪)読(dú )も(😶)うとする気持(chí )になっていた(⏱)。それ(⚾)はち(❗)ょうど(📹)、多く(🚓)の大学生(shēng )が故郷の母から(🍰)来る訓(xù(🔨)n )戒の手紙を(🔔)読む(㊗)時の気(🕙)(qì )持(🍔)(chí )と、同じ(🏠)ようなも(🙊)の(🏉)で(🐹)あった(👑)らしい。
次郎は、(🏏)三(sān )つボタンが自分を追っかけるのを、演(yǎn )説した生徒がとめてい(🐞)るん(🥔)だな、と思(🎞)いながら、足を(🎪)早め(🔗)た。
「そうか。そうだと君の弟はい(🤷)よいよ変った奴(🗄)だ(⛽)な。」(🦁)
「どう(🏙)せ(🍌)やる以上(shà(🚵)ng )は(🐀)、堂々(🙁)の陣じんを張って、だら(👣)しのない(🐟)今度の(🔖)五(wǔ )年生を反省させ(🈂)るところまで行く(🚄)んだな。」
「狐がわなに飛びこん(🔴)だって! そい(👽)つ(🔻)は(👒)面白い。い(🔖)ったいどうしたって(🕴)いうん(🐪)だ(🐸)い(🏘)。」
「どうせや(🤾)る以(🥨)上(📭)は、堂々の(🕗)陣じんを張(zhāng )って、だらし(🍕)のない今(jīn )度(💰)の五(🎾)年生を反省させるところまで(🍈)行くんだな。」
「(👓)あ(🥔)たりま(😓)えにして(🎏)い(🎋)ても(📞)、生意(🤼)気だって言ったら?」
「見てた(🤳)んで(♈)す。」(🦀)
次郎(🧑)の神経(🏍)は敏感に動(dòng )いた。
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