幼い時分からわ(🎧)たしの好(🚒)きな恵(👪)那山えなさ(🧑)んは、(📦)もう一度自分(fèn )を迎えて(📿)くれ(🕸)るように見え(🛏)まし(🏽)た(🌉)。あの山のふもとに(🌔)あ(🦑)る村をよく見たら(🤓)、(🍩)何ほど(🗓)のも(🦀)の(🔮)が生き返っ(💩)てきているか(🚻)知(😄)れないとは思いま(🎑)したが、わたしも仙(🌯)台(tái )せん(🎅)だいのほ(🧙)うに学校のつ(🌉)と(⛷)め(🤮)をひか(🌁)えて(🐱)いて、古いなじ(🏝)み(🎢)の(😪)ある家々をたずねる時もそうあり(👱)ま(🚄)せんでした(🚔)。乳(rǔ )母(mǔ )としてわ(👣)たしを抱いた(♓)りおぶった(🐒)りしてくれたお雛(chú )ひ(🌪)なも、伊那いな(🥉)の(📴)ほうへ行って暮ら(⭐)していると(🌇)や(🍊)らで、もはや村に(🧠)もいませ(🥚)んでした。先年の村の大(❎)火に(🕐)あったわが家の(🥎)古い屋敷で惜しいと思(sī )われ(😩)る(🌭)のは、裏(😌)の土(🈸)蔵(🥏)の焼け(🍻)落(🎼)ち(🦗)た(🎡)こ(⌛)とでし(🗽)た(💞)。あの土蔵(🏟)の二階は全(quá(🐄)n )部が書物庫(👕)しょ(🚠)も(📣)つぐらで(🙅)、木曾谷きそだにの歴(😤)史を語る(⛩)古文書や、じじ(🎇)ののこした写本や、父が一生かかって集(jí(✴) )めておいた和書(📽)漢書の類(🚃)は(🥃)ことごと(🔽)く失われたのですから。
六(liù ) わ(🧤)かめ売(🎵)(mài )り(💝)
石山(🏃)(shān )から鳥(niǎo )居川村まで(🎈)は八(🍒)(bā )町ほどです。たずね(🕧)て行ってみま(🏳)す(📡)と、ささやかな店(🌾)座(zuò )敷みせざしきに(🧑)は(🌕)うわさにき(🙄)い(🚓)た鎌(lián )かまの類(lèi )が(⤵)ならべて(⤴)あります。土間の(🔅)ところにはふいごなどの道(🧟)具が(📻)置いて(🐃)あり(🍱)ま(✉)す。暑い(🥛)日で(😑)はありま(🕠)した(👚)が、古(gǔ )びたじゅばん(🚂)一枚で裏口(kǒu )の(💡)木(mù(💯) )戸(hù )の(🤡)ほう(🏘)から出(💰)て(🈯)来た六十(shí )歳(🚅)あま(🏠)り(🤝)の隠(yǐn )居(jū )さ(🛹)ん(📰)があり(🌛)ました。この人(😈)(rén )が来(🤢)助(zhù(🌔) )老(lǎo )人でした。この世の雨や風にもまれて(🚳)来たよう(🐄)なそ(📨)の額つ(🤳)きを見たばかりでも、ただの鍛冶(yě )屋(🖋)の隠居さ(🎬)ん(🌄)でないこと(🍆)がわかります。
八(📹)月(yuè )も(🆑)半(bàn )ばになり(㊗)ます(🤫)と、つばめは木曾(céng )谷き(🏙)そだにの空を(🎢)帰って行き(🏄)ま(🎯)す(❇)。姉(🎛)(zǐ )の家(jiā(⛄) )の門口かどぐちへもつばめはあいさつに来(🎏)(lái )て、
(🐊)呉(wú )くれくみ子さんも、そうい(📏)う家に生ま(⏫)れた人でした(👨)。この人は明治(zhì )女学校(✅)(xiào )という学校(🐸)で習字(🎿)(zì )を教えながら、舎(shè )監(🕹)を(👊)兼ねていて、多(🅾)くの生徒(🎍)(tú )か(🆕)らお(🍑)かあさんのように慕われた(🚼)婦人でした。あの歴史(🚸)のあ(😧)る学(xué )校(xiào )もお(🚞)しま(🍪)い(✳)の時分(📞)に(👽)は、先生方は一人去り、二(📯)人去りする(🐮)よ(🐦)うになっ(📽)たのです。その(❣)中で学(xué )校の盛(shèng )んな(🏬)時も、衰(🍰)え(🐰)た時も(🥙)、すこしも変(biàn )らずに(🐤)、(😤)いつでも(🏽)同じよ(⏫)うに人(rén )を教えて倦うまなかった(🦏)のは呉くみ子さんでした。ああいう人の生(🧙)涯(📩)し(⚽)ょ(🌿)うがいは(🌺)目(mù )立(🈶)たない(😋)ものですから、わりかた、世間に知られま(🌝)せん(🤒)し、(🖇)その人の事(🚟)跡も多(duō )く(👯)伝(yú(🎹)n )わりま(⛽)せん。しかし、(♌)わた(🦕)しは呉くみ子さ(🤧)んのよう(🎼)な、(🐈)男も(🤹)及ばないほど守(shǒu )る力(lì )に長た(🎅)けた(🐗)婦人(💤)の(🤪)あっ(🚷)たこと(🌸)を知って(🚬)います。一番最後まで(🏒)ふ(🈵)みとどまって、あの学(xué )校と(🏳)運(🦁)命をとも(🙄)にし(🏤)た人(rén )も呉(wú )くみ子さ(🤐)ん(🧚)でし(📵)た。
その(🛤)おかたみ(🔟)はシナからでも渡(dù )って来(lái )た陶器らしく、厚手の焼きで、青みがかった色つ(🚄)やまでが(🏻)い(👁)やみの(⬜)ない(🐁)も(🎞)の(🗡)でした(🌽)。あまりよくできてい(🤠)るもの(💽)ですか(🖊)ら、(😟)わ(🚕)たしがほめまし(💘)たら、姉(zǐ )はていねいに茶わ(⛱)んをふき、そ(🕔)れをわたしの前(😗)において、ほしくば(🍆)くれてもいいと言うの(🍼)で(🈶)す。わ(🔨)たし(🏯)もま(🤣)だそんな古(🚏)い(👊)茶わんをもらい受(shòu )けてながめ楽しむ(😁)年で(💜)もありませんでした(🕸)から、せっかく(🏨)姉がそう言(yán )ってくれて(🖥)も、それを(🆙)もらって帰(guī )る気(qì )には(🗺)なりませ(🍃)ん。それ(🎰)に(🔚)、その茶わんは茶器で(👾)もなくて古い食(🍔)器です。いかによくでき(🦄)た陶器で(🌍)も、むか(🍈)しの人(📪)(ré(💀)n )が飯(fàn )を盛った茶わんで(🔓)食(shí )う気(qì(⏪) )に(🤰)はなれ(💗)ない、やは(⛅)り自分(fè(🔢)n )は自(⏲)分(🚜)の(🧠)茶わんで食(shí )いたいと思いま(🌉)した。
この瑞(🧠)巌寺の近くに雄島(dǎo )お(🏓)じ(❤)まという小(🏬)さな島があ(🛀)りまして、(🧚)いくつ(🎅)かの洞穴ほらあなが海に(🏾)むい(👪)たところに隠(🐫)れて(⛪)い(🔆)ます(🙇)。昔(💵)(xī )の(❌)坊さ(📒)んたちが来て座(🦒)(zuò(🍑) )禅ざ(🖨)ぜんをした跡だと聞(wé(📏)n )きます。あそこにもこ(🕝)こにもというふうに、その洞(dòng )穴ほらあなが続いています、中には、(👯)岩壁にむかい合(hé )って静か(🎶)にす(😡)わ(😭)るために(🗨)、坊(fāng )さん(🏗)自身(♉)の手で造りかえたか(🍱)と見えるほ(😊)ど、そ(✌)ま(🕟)つながら岩(yá(😛)n )屋の形をそなえ(📨)たところも(✊)あり(🎥)ます。あまり取りつくろ(🥗)わ(🚨)れた(🏬)古(🈷)跡なぞ(📢)を見るよりも、かえって昔のことがしのばれるのも、そう(➖)いう(♎)かくれ(🧘)た場所で(📌)す(💻)。そんな(📅)とこ(📔)ろへ行(♏)(háng )って立ってみます(🐩)と耳に入る松(sōng )風よりほ(😶)かに(🐞)長(🍌)く遠いひ(🐜)びきを(🍅)伝えるものもあ(💷)りません。
(🕺)江(🔣)戸(hù(🐆) )に召しかえされ(📈)てからの先生(shē(😡)ng )は昇平(♓)校(xiào )しょ(👯)うへ(🧀)いこうという名(😕)高い(🌂)学(xué )校(xiào )の頭取(🕞)とうどりを命ぜら(📜)れ、上士じ(🆘)ょうしの位(wèi )に進(jìn )み、さらに(🔟)鑑察か(🚜)んさつといって(✒)だれで(🦀)もうら(📏)やむ重い役(🛹)目(mù )をつと(😁)め(🅱)ることになりまし(🛑)た。そればかりではありません(🙁)、当(dāng )時は諸外国(😆)の軍艦や(🚟)商(shā(📠)ng )船(🔒)がだんだんこ(🔩)の国(🈹)の(🏜)港に集(jí )まって来(🐕)るようになりまして、(🍙)日本国じゅう大(🚋)さわぎの時でしたから、(🏼)そ(🌾)の談判に(👥)あたる外(🔌)(wài )国(guó )奉行ぶぎょうは勇(❇)(yǒng )気の(🔓)ある人で(🔯)なけ(🐑)ればつと(🌚)ま(⛏)りません。先生は一番最後にそのむずか(📸)しい外(🏄)国奉(fèng )行(háng )を引きうけ、(➕)徳(😢)(dé )川の(🚠)大(🏑)身代おおしん(🌱)だいを引(yǐn )き回した人(🔇)(rén )の一(📉)人(✝)(ré(🕷)n )で(🏽)し(🍄)た。
そんなこ(🔍)とも言い(📌)出すような人(ré(Ⓜ)n )でした(🔈)。
小(🤗)諸こも(👙)ろの四季(jì )は四(sì )月、(🤢)五(wǔ )月を春と(🛋)し、六(💸)月、七月、八月(yuè )を夏とし、九(🚡)月、(🍸)十月を秋とし(🕛)て、十(shí )一(yī(🉑) )月から(🎵)翌三月の(👞)末までは冬が続きます。冬は五(🔋)か月もの(🔋)長(zhǎng )さ(🧓)にわたるので(🖕)す。春(📡)は東(🤜)京あたりより一(🌅)月もお(🦀)く(📵)れまして、梅の花が(🚊)よう(✝)やく四月に(🔜)開き(🛎)、秋は都(dōu )より一(yī )月早(zǎo )く来て(🤖)、霜(shuāng )にぬれた(🛵)葉(🏺)は十月(♍)(yuè )にはすでに赤くなりま(🏳)す。十月の二十三日ごろ(👑)と(📼)い(♒)いますと野(yě )べ(🧀)に初霜を見、十一月(yuè )の七日ごろには初雪(😠)が(🎂)浅間へ来(lái )ました。
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