「今日(rì )きょう(😷)は休(🕖)むよ」(🔝)と安場はい(💷)った。
「(🐓)もっ(🏜)と(🤦)寝て(🔀)てもいいよ」と伯父さんはに(💐)こにこして店(🗾)から声(🧗)(shēng )をか(🔱)けた、(😁)かれ(🌝)はもう豆(dòu )腐(📿)とうふをおけ(🍍)に(🛴)移(yí )して(⚽)わ(🤭)らじをはいてい(🗻)る(🏡)。
「(💮)いやいや」と安場は(🌫)頭を(🥇)ふっ(📴)た。
(🚵)つぎの(♍)打手は敵の(🌛)主(🔅)将小原(💄)である。ホームランか三(sā(🌾)n )塁か、いずれにしても(😏)一点は取(🎋)る(🕰)だろ(🧗)うと人々は思っ(⬛)た、投手五大(😱)(dà(💀) )洲はじっと腕(🍍)をくんで捕手のサインを(🤭)見やった(🏆)。第一球(qiú(🔯) )は高(gāo )目の(🙄)カーブ(🌛)であった(💤)。五大洲(🚈)は(🎐)そのとおりに球(💽)を(🎩)投げた。小原(🍋)はボ(🛣)ールを(🌔)取(qǔ )るだろうと(🏡)思いの(🌂)ほか、かれはおどり(🏋)上(🌐)がってそれを打った、球はショートの頭をはるかに高く飛ん(🍉)だ、千三(sā(🐌)n )はう(🔤)しろに走った、と(🎅)球(qiú )は(🔋)伸のびるかと思いのほ(📈)か、(🚁)途中(zhō(🦍)ng )で(🙊)切れ(❔)てさか落としに落ちた(🦖)、ハッと思う(🏡)間もない(🎈)、光一は疾風(fē(🍼)ng )しっぷうのごとく本塁を襲おそ(🚢)うた、千三(sān )はあわ(🧐)て(🚋)てホームに投げ(😹)た、球(🆓)は高くネットを打っ(😮)た。
「おい、おれの鼻(✅)穴(xué )は(🛴)なの(😝)あな(💢)に(♋)なにかはいってないか見てくれ」
「プ(😾)レーボール!」
「や(⬛)あ(😉)寝(🖱)過(guò )ごした」と千(qiān )三(sān )は(⚽)あ(🍲)わ(⬛)てて飛び起きた。
(🥋)一(🖖)同はわらっ(👤)た、しか(🛺)し先(xiān )生(shēng )はに(👚)こりともしな(🏜)かった。一(yī )同は(⚪)さるまた(👊)のひもを(💤)さげてへ(🆙)そをだし(🦏)た。先生(🦀)は第一(🐚)(yī(⚓) )番の五(wǔ )大(dà )洲だ(📤)いしゅ(🈁)う(🕚)(投手(🦉))のへそ(✂)のところ(🏎)を押(🔫)してみた。
「(🛏)な(🌿)るほ(⛵)どね」
実際(🏸)それは師(shī )範生(📘)徒(🏴)からでたうわさ(⛓)である、師範生徒は中学生にくらべる(🔠)と学資も少な(🔱)いし、また富める父(fù )兄をもたぬところ(🎊)か(🍈)ら(💖)なにかにつけて不自由勝ちである、そ(✨)れに反し(🗜)て(🥨)中学(xué )生は(🍸)多(〽)くは相(🐏)当の(🐡)資産ある家(☕)の(🌭)子である、(♍)かれらは自由にぜい(🕧)た(🦂)くなシ(😐)ャツを買(mǎ(🛺)i )い、(🌘)ハイカラな(💏)文房具を用い、活(🤘)動や芝(zhī )居(jū )などを見物し、洋食(😫)屋(💩)(wū )へも出入りす(💋)る、そうさせる(🎾)ことを不純(🖤)だと思わない父兄(⏬)(xiōng )が多いの(😁)である。
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