と学士は今(🥉)ま(🐐)でに(🏜)ない忸々(🕸)なれ(💼)なれし(💬)い調(🐓)子で話(huà )し掛(guà )けて(✝)、高瀬と一緒に石垣側(cè )わきの段(🕖)々を貧しい裏(lǐ )町(dīng )の方(🔝)(fā(🚚)ng )へ(⛏)降(jiàng )りた。
「どうで(😊)す、我(wǒ )輩の指は(⌚)」
学士はこの家の(🛍)子のことな(🔇)どを親達に尋(xún )ねながら(♌)、手(📰)酌(zhuó )で(🕠)始めた。
休みの時(🍑)間毎に、高瀬は窓へ行(háng )った。極く幼(yòu )少お(🎌)さない時の記(jì )憶が(🍉)彼の胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自分(fè(🚾)n )も(🏦)また髪を長くし(🚾)、手(shǒu )造りにし(🌿)た(🏤)藁わ(👓)ら(🈷)の草履(lǚ )を(🚋)穿いていたような田舎の少年であっ(🐅)たことを思出(⏬)(chū )し(🕸)た。河へ抄すく(🍨)いに行った鰍(qiū(🚘) )かじかを思(sī )出した。榎えの(🌡)樹きの下で橿鳥かしどり(🍄)が落(luò )して行った青い斑ふの入(⚪)(rù )った羽(yǔ )を拾っ(🌈)たこと(📻)を思出した。栗の樹(😅)に居た虫を思(🔅)出(🥑)した(🍼)。そ(🍲)の虫を踏(🥗)み(✅)潰つ(😈)ぶし(🆎)て、緑(lù(🤼) )色(sè )に流れ(🦏)る血か(🏸)ら糸を取り(🛡)、酢すに漬け(🔧)、引(yǐn )き延ばし、乾し固め、それで魚(💫)を釣っ(🐙)たことを思出(😧)した。彼は又、生(🍛)き(🕧)た蛙(wā )を捕つかまえて、皮を剥はぎ(🥖)、(♉)逆さに(🈹)棒に差し、蛙(🏉)の肉の一片(👉)ひと(♊)き(🔞)れに(🛒)紙を添え(👌)て餌えさ(🌲)を(🚳)さがしに来る蜂(📀)はちに(🐹)与え、(🥚)そん(🐾)な(👐)ことをして(👍)蜂の巣の在所ありかを知(❌)(zhī )ったこと(🍇)を思出した。彼は都(dōu )会の人の知らない蜂の(💽)子の(🍴)ようなものを好(hǎo )んで(👀)食った(📕)ば(🤚)かりでなく(🍀)、(👀)田(tián )圃側に葉を垂れている「すいこぎ」(🖌)、虎(✏)杖いたどり(🏓)、それから「すい葉(🌝)」(🧀)という木の(🍋)葉(yè )で(💚)食(🏒)べられ(🍆)るのを生で(🤭)ムシ(🔮)ャムシャ(🌽)食(🦗)った(🦋)ことを(👺)思出した(🥧)。
(🥐)正木大(dà )尉も(📆)帰っ(🥞)た(🈶)後(hòu )だっ(📴)た。学士(♏)は幹(🛰)事室(🍵)に預けてある自(zì )分の弓(gōng )を取り(🚬)に行(📜)って(⛔)、(💨)復た高瀬の側へ(👨)来(📆)(lái )た。
崖(🤩)の(🗯)道(dào )を降(jiàng )りかけて(🖥)、漸く(🥪)二(èr )人(ré(🔫)n )は笑い出(🗓)した。隠居さんの(🈸)小(xiǎ(📒)o )屋のあたりで(🛄)、湯場の(🚃)方から上っ(🥙)て来る(🔨)正(zhèng )木(🍢)大(dà )尉の奥(ào )さんにも(🔤)逢った。大尉(🚗)の奥さ(🎓)んは湯上(shàng )りの好い顔色(🐭)で、子(zǐ )供(👢)(gòng )を連れて、丁(dī(🌃)ng )寧に二人(🌚)に挨拶(zā )あ(🍲)い(🔞)さつ(🌌)して(💘)通(🔎)った(🦖)。
「俺(🔕)おんにもお(💽)くれ(💨)やれ(🔠)」と(🥂)鞠子は母が口をモガモガ(😀)させ(🤶)るの(😞)に目(🏤)をつ(🌙)け(🎚)た(💽)。
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