こ(📹)う内(nèi )儀(yí )さんも働(🎨)(dòng )きながら言った(🍲)。
(🤥)高(🏄)瀬も(😶)笑(xiào )った。
別(🚤)れを告げ(🛰)て、高(⚫)瀬が戻りかける頃に(🚙)は、壮(🔛)んな蛙の声が起(🎦)(qǐ )った。大きな深い千(🏓)(qiā(🦇)n )曲川の谷(💮)間(jiā(♟)n )たにあい(🚾)はその鳴声で満ち溢あふれて来(🏿)た。飛騨ひだ境の方にある日本アルプス(😧)の連山(shān )にはまだ(💇)遠(🤟)く白雪を(🌺)望(wà(🏭)ng )んだ(⏳)が、高瀬は一(yī )つ場処と(👄)ころに長く立(lì )ってその(🍒)眺望(🐶)(wàng )を楽もうと(🚖)もしな(🚲)か(🔝)った。不思議な寂(😨)寞さ(🕥)びしさは蛙(👞)の鳴く谷底の方(fāng )から匍はい上って来た(👎)。恐しく(🥊)成(chéng )って、逃げるように高(gāo )瀬は妻子(😇)の方へ(👠)引返して行った。
「人の家(🖥)へ石(🥌)など放(fà(🍁)ng )り込みやがって――誰(💖)だ――悪戯いたずら(🚲)も好(hǎo )い加減にし(😑)ろ――真(zhēn )実ほんとう(🎒)に(🕯)――(😕)」(🚛)
子安(ān )は心か(📍)ら出(👌)(chū )た(🚧)声(🚈)で(🕕)快(kuài )活に笑った。「まるで、ゴツゴ(🤛)ツした(😂)岩みた(🍗)ような連中(🙃)ばかりだ(⛏)」と彼(🏒)は附添つけたした。
子(👽)安も(👣)黙っ(🍪)て了(📄)っ(🥪)た(👞)。子安は(⬇)町の医(🐌)者の娘と結(🏮)婚して、士族(zú )屋敷の方に持った新しい(🔷)ホームから(🎒)通(🛸)って来(lái )た。後か(🌕)ら仲間(jiā(🏼)n )入をした日(rì )下(xià )部――(🎳)この教員はまた性来(lái )もと(📟)か(🏦)ら黙って(📿)いるような人(🐨)だ。
「ヒドイものですナ(😀)――」
山家(jiā(🔥) )の娘らし(🐝)く(🙎)成って行く(💽)鞠(🔜)子は、と(😂)は言(yán )え親達(dá )を泣(🤷)か(😪)せるばかりでも無(🕔)かっ(🛰)た。夕飯(🐩)後に(😷)、鞠(jū )子(💻)は人(rén )形を抱いて来(🤦)て親達(dá )に(🎊)見せ(🐔)た。そして(🆓)、(💭)「お一つ、笑って御覧」など(♿)と(🛑)言って、(🆙)その人(🏂)形をアヤし(🎯)て見せた(💩)。
しば(📗)らく石(🌔)(shí )のよう(🗿)な沈(🥢)黙が(🐷)続(🙃)いた。そ(🎧)のう(⬅)ちに微(wēi )かすか(👋)に酔が学士の顔に(🕑)上っ(🤼)た。学者ら(🚱)しい長い眉(mé(🌘)i )だけ(🌭)ホンノリと紅い顔(👇)の中に際立きわだ(🏘)って斑白はんぱ(🥃)くに(🕎)見えるよ(👡)うに成(chéng )った。学士(shì )は(⛳)楽(👬)しそうに両手や身(shē(🔲)n )体(tǐ )を(🕝)動(dò(🎇)ng )かして(📽)、(👛)胡(hú )坐(zuò(🧣) )あぐらに(👰)や(😾)ったり、坐り(🚘)直した(🐞)りしな(👂)がら(🌹)、高瀬の方を(⏺)見(👩)た。そ(🎼)して話の調(👹)子を変(🧓)(biàn )え(🚈)て、
学(xué )士(shì(🏔) )は華(🆎)や(🎾)かな大(dà )学(xué )時代を想(xiǎng )い起したように言って(🚙)、その(🍢)骨を挫くじかれた指で(🖍)熱球(qiú )を(❇)受(🏢)け(🏛)損じ(✅)た時(⛄)の真(🔌)似まね(👒)までして(🌅)見せた。
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