(🌓)彼は、そんな謎(🦗)のような言(yán )葉(🚘)(yè(🥌) )を(🐣)残し(🏫)て、さっさとその場(🏢)をはなれてし(📿)まっ(🆔)た。
二三人(📹)(rén )が渡り廊下に背(🌕)をもたせてそんなことを話しているところへ、馬(mǎ(🔔) )田がやって来(🤣)て、(🔌)仲(zhòng )間に(🐻)加わった。
校長室におけ(🔏)る会(huì )見の様(yàng )子は、(🤔)あとで四人(rén )が―(🏷)―と言っても平尾はあまりしゃべらなかったが――み(👘)んなに話(huà )した(🚈)と(🀄)ころによ(🖲)ると、かなり(🥋)悲哀感をそそるものだったらしい。元来花山(🏕)校(🤱)長の鼻(bí(🥣) )は、馬(🙉)田が次郎の(🎦)うちで言ったように、実際いかに(🚅)もち(🌆)ょっぴ(🍡)りしてい(♈)る。恰好だけ(🍘)は、(🔅)美人の(🌶)鼻と(🏁)いってもいい(📨)ほど(🥦)ととの(🥘)って(🤣)いるの(📼)だが、顔(🍫)の面積に比(🗝)(bǐ )較(🍲)して、それ(🐏)があまりにも小さすぎるのである。血色のわるい、それでいて(🛌)いや(📷)につるつる光っているだだっ広(⏹)(guǎng )い顔(🆓)のまん(❣)なか(🐠)に(🤫)、つつましすぎるほどつつましく、そし(💆)てそれ故(❔)(gù(🤱) )に(🍃)安(ā(💠)n )定し(📭)すぎるほど安定(🍟)してく(🈸)っ(🍱)つ(🌐)いているその鼻を、校長就任のその日以(yǐ )来(lá(❄)i )、生徒たちは「(🔸)ピラミッド遠(yuǎn )望(wà(🏧)ng )」(⚾)と呼(hū(🧐) )ん(➰)で鑑(💥)賞(shǎng )してい(🍎)るのであるが、それ(🌨)は決(🤜)して的はずれの(🧤)形(🕛)容だとはいえな(🦔)い。生徒(tú )間に、それほど(🔠)安(ān )定(dìng )した(📤)印象をあたえている(💱)そ(🛺)の鼻が、血書(shū )を差出(🐐)し(🔵)た瞬(🔮)間(jiān )、ぴくりと動き、(😁)しかも多(💩)少額の方(🐵)(fāng )に(🏇)ずれたように感じ(✔)られたというのだから、(🙎)およ(🔼)そ(👋)、その(❎)場の光(guā(❗)ng )景が察しられるであろう。
「話って何(🧢)(hé )だい(🥑)。」
道(🍈)江の家(🌭)は、馬(mǎ )田と同じく橋を渡っ(🛁)た向こうの村(cū(💡)n )にあ(🍃)る。彼女が学(xué )校(📻)(xiào )の帰(⏳)りに、大巻や(📰)本(🏵)田に用(⛓)が(👭)あ(⚪)って、橋を渡らないでまっすぐこちらの土(🦈)手(shǒ(🍍)u )を行くことはしばしば(🚵)だ(📧)が、(🛶)きょうの様(🍽)子は決(🥈)してただ(🅿)ご(🐛)とでは(📖)ない。彼(bǐ )女は、或いは毎(měi )日のように馬(mǎ(🚗) )田(📓)に学校の帰(🐚)りをおびやかされているので(🕯)はあるまいか(🌵)。次郎(🕡)は、ついこないだ自分(🦏)の(🚢)家の階段の上で、道江と馬(mǎ(🔐) )田が出(chū(⛅) )っくわし(📏)た時のこ(🈂)とを(📡)思(🏰)(sī(⬅) )い(🗺)うかべな(🏢)がら、そんな(🤚)ふうに考え(📵)た(🕒)。
「それ(☕)もそうね。」
「する(🈸)と、馬田(🎥)はこのま(🕚)ま(🍚)ほって(🐛)お(😽)くつも(🐱)りですか。」
「おまえも一度先(📷)生をおた(🥃)ずねするといい(🐏)ね。先生(shēng )の方でも待(dà(🔏)i )っておいでのようだよ。」
馬田は、実は昨日(rì )委員会が(🕗)終っ(🚆)たあと(📳)、いつ(🏘)になく(🕡)気(🥉)がむ(🤱)しゃくしゃして家に帰(🐮)って行っ(🧙)たのだった。次郎がみんなのどぎもをぬくような血書を(🎥)書いたというこ(💩)とが第一癪しゃくだ(🐾)ったうえ(🧚)に、自分も(😽)ついそ(🎂)れに(🍊)署名(🚨)しなけ(🐘)れ(📴)ばならな(🅿)いはめになり、いかに(🔔)も次(🦀)郎(😵)の尻馬に(📛)乗せら(🏖)れた(👄)ような(📚)恰好にな(🗯)っ(🌮)てしまったのが、何としても腹に(🌒)おさまりかね(🕑)ていたのである。で(⭐)、夕食(shí )を(👻)すましたら、すぐいつも(🦖)の仲間にどこ(📡)かに集ってもらい、血書(🛅)に何と(🦐)かけちをつ(🤟)ける一方(🚎)、全校をあす(📍)にも(🔒)ストラ(🍂)イキに導(dǎ(⛎)o )く計画を(💃)相談(tán )する肚でい(🍢)た。と(🥤)ころが、食卓(🕷)に(🍑)つ(👯)いて不機嫌に箸を(🐴)とっているう(🌋)ちに、ふとなぜ新賀(⛲)は(🌔)きょうみんな(❤)に次(cì )郎が血書(🚗)を書い(🔐)たことを(🌹)秘密(🛡)(mì )に(🕋)し(🍏)たのだろう、という疑問(🚋)が起(qǐ )った。この疑問は(🍅)、ふ(🆑)し(📤)ぎに彼の気(🏳)(qì )持(chí(🅱) )を明るくした。というのは、彼は彼(bǐ )な(😷)りにそれに判断(duàn )を下し、何だ(🔥)か次郎(🐒)の弱点がつかめた(📙)よう(💐)に思(😕)ったからである。次郎(láng )は、自分から言(🚡)い出し(🚖)たて(📪)まえ、どうな(🙉)り血書を書くに(💚)は書い(🌉)たが、書い(🐡)たあと(🚺)で(📍)、(🦇)事(🚒)件(jiàn )の主謀者と見られるのがこわくなり、(Ⓜ)新賀に自分が書(🌟)いたことを秘密に(🔬)するとい(🍍)う(🛬)条(🔃)件でそ(㊙)れを渡(🤧)した(🛎)にち(🥟)が(㊗)いない。そ(🦐)う彼(bǐ )は判断したの(🈴)だっ(🎪)た(🍜)。そ(🤯)して、(🎎)こ(📔)の判断はいよいよ彼(🍐)を上機(🐗)嫌にし(🕳)た。血書が大き(🙉)な問(🐻)(wè(🌱)n )題(tí )になれ(🚹)ばな(👎)る(🐒)ほど、(🌹)次(cì )郎(láng )は(➡)しょげるに(🎴)ちが(🍍)いない。血書(shū )にけちを(📥)つける(😞)の(🏠)も(🙆)面白(bái )いが、それを出来る(✂)だけ大げさな問題に(🏡)して、(🚌)次(cì(🚊) )郎(láng )がいよい(🔪)よしょげる(👐)のを(🎗)見るのはなお(🔣)一(🏈)層(céng )面白(🍱)(bái )いことだ。ストライ(🚗)キはど(🎃)うせ早かれおそかれ放ってお(🏚)いても始(💲)まる(💪)ことだし、何(🥀)も自分が(🐡)先に立(🎻)っ(🕝)てあせ(😞)るこ(💞)とはない。彼は(🕍)、そんなふ(🏤)う(🔩)に考えて、ひと(🎞)り(🐪)でほくそ笑(xiào )んだ。そして、きょう(🤨)は(💱)、(🍾)彼(✅)に(💌)して(〽)はめずら(🏺)しく早(👹)く登校して、それとな(🎭)く次(cì(🍔) )郎の様(yàng )子(zǐ )に注(📞)意(yì(👑) )していたが、(👈)次郎の様子(zǐ )は(🐰)、彼(💋)の判断(🥟)を十(⛄)(shí )分に裏書(😆)(shū(⛳) )しているように(❗)思(sī )えた(㊙)の(🍨)で、(🎵)彼は内(🎢)心(🔞)ま(📠)すま(🐓)す得(dé )意になってい(😺)たの(🍌)である。
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