「広岡(🕘)先(🈸)生(🌱)の(🈵)御(yù )国(guó )はどちらな(🍋)んですか」と高瀬(là(🍨)i )が聞いた。
「どうで(😧)す(⏫)、弓(🏵)(gōng )は。この節は(㊗)あまり(📣)御彎(🌅)(wā(🏰)n )おひきに成りませ(🎉)んネ」
「(🐒)正木さん、一(yī )寸(🍥)この眼(🍓)鏡を(📳)掛けて(📯)御覧な(🏞)さい」
「広(🐋)(guǎng )岡さ(🍊)んも(🙇)今、上(🖕)田(tián )で数学の(🍴)塾を開いてま(😒)すが、(🚯)余程の逆境でし(😬)ょ(🐡)う…(🗨)…(💽)まあ、私共(🏚)も先(🏆)生に同(📒)情(qíng )し(〰)て、(🐝)いくらかの時間を助(zhù(💛) )すけに来て頂(dǐ(🏃)ng )くことにしたんです……それに、(😙)君、吾々(🔣)の塾も中学の設備(bè(🐤)i )を(👩)して、認可でも(🥒)受(🌤)けようというに(🚥)は、(🕥)肩書(⛑)のあ(🐑)る人が居な(👢)いと(⏫)一寸ちょっとこれで都(dōu )合が悪いからネ」
山家の娘(niá(🍢)ng )らしく成(🚣)って行く鞠子は、とは言(🐙)え(🖐)親達(dá )を泣(qì )かせる(🚨)ばかりでも無(wú )かった。夕(➿)(xī(🥚) )飯後に、(🌦)鞠(📋)(jū )子は人形(xíng )を(⬛)抱(🕴)いて来(lá(🐮)i )て親達に見せた。そして、「お一つ、笑(🍣)(xiào )って(😪)御覧」などと言って、その人形を(🌵)アヤして見せ(🍾)た。
三(🚤)(sān )人が連(🐭)(liá(🏠)n )立って(🍬)湯(tāng )場を出(📇)、桜井(jǐng )先生の別荘(zhuāng )の方へ(🉑)上って(😽)行(🐺)った時は、先生は(🐄)皆なを待受(🥙)(shòu )顔に窓に近(🐰)い庭(🎏)石に水をそそいでいた。先生は(🥁)石(shí(🔙) )垣の上に試みたア(🕰)カ(🕗)シヤ(🎚)の挿(zhǎ )木さしきを高瀬(lài )に指して見せた。門の内には先生の(🏄)好(hǎo )きな(🏵)花(🌩)も植えら(🕷)れた。
(🏽)この光(guāng )景(♎)(jǐng )さまを笑(xiào )って眺め(💭)ていた高(🤛)瀬は自(🤥)分の方へ来た(⚽)鞠子(zǐ )に(🍂)言(yá(🛐)n )った。
(👥)と先生は高(⏳)瀬に言って(✏)、(🐦)一緒に奥(ào )の方まで(🏴)見(jiàn )て廻った。
「髪(fā(🐶) )で(📢)も刈(yì )っ(😅)て被(💴)(bè(📫)i )入い(🥇)らっしたら(🕢)」(🧝)
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