と、朝倉(☔)先(🍓)生は(🕍)わざと次郎(láng )から(🌓)眼(🏗)をそらしながら、
しまり(👒)のない(🔶)口を半(🔘)ばひら(♋)いたまま(🏋)、ぽかんとして次郎のうしろ姿を(🐵)見(jià(🍰)n )おくって(🌴)いた馬田は、次郎が十間以上(shàng )も遠(yuǎn )ざかっ(🈴)たこ(🦉)ろ、つぶやくように「(📀)畜生!」と(⏸)叫(👅)んだ。そして帽子をふりあげて、力(lì )まかせに自(zì )分(💦)の股(😇)を(🤗)もう一度(dù )なぐりつ(🚝)けた。
「たった今。僕、(🕉)道具をうちに置くと(🚠)、すぐ来たんだよ。」
(🛰)次郎(láng )は、学校(🖍)(xiào )のこんな(🥅)様子(🕦)を、終日いかにも淋しそうに(👤)見(🐍)守(shǒu )ってい(🧟)た。彼は、(🔩)花山校長(😣)(zhǎng )の鼻の移(yí(😦) )動の話を(🎌)きいてもほ(🙋)とんど笑(🐃)わなかったし、森川(👴)の「教(💷)員適性審査(🚰)採点表(biǎo )」(🙊)を見(👻)た時には、むしろにがい(🌂)顔を(🌊)して、(🔢)ひとりで校(🐮)庭(tíng )に(🐴)ぬけ出したほ(🚭)どだった。ふだんから、彼(bǐ )はそう出しゃばる(🔅)方では(👍)なかった(🏹)が、それでも、校友会の(🚞)委員(🕸)会など(🥒)では(🐵)、新賀(💟)(hè )や梅本と共に(😷)か(🧓)な(🕸)り意(yì )見(jiàn )を発表(biǎ(🚱)o )す(👈)る(🤖)方だった。それが昨日(🈺)以(🌿)来(🎷)(lá(🐒)i )、(😃)まっ(🧦)たく沈默を守りつづけ(🏔)てい(👉)る。きょうはことに新(📃)賀や梅本に対し(🐵)てもあまり口を(💅)きかない。今朝あたりまでは(🛬)、(🍆)誰(📲)もそれ(📀)を気にとめなかったのだが、み(🐣)んなが(➖)笑う(🚲)ときに笑(⏹)い(🕎)もせず、また先生(♐)た(🔫)ちの品定(🚓)めや、事件のこれからの成行(háng )きに(🏇)ついて(🍮)、みんなが(🔪)非常な(⚫)関(🐰)心をも(📋)って話しあっている(💫)のに、(🐖)自分(fè(🔥)n )ひとりで(🚂)校庭をぶらつきまわったり(💰)し(🈵)ている彼(bǐ )の様子が、いつま(🕴)でも周囲(📠)(tōng )の注意(yì )をひかないでいる(🏣)はずがなかった(🌇)。し(🎋)かも彼(📸)が(🤒)、同(⛪)級(🔃)生の大部分がまだ朝倉(⏭)先生の(🤷)顔も知らない一二年(nián )の(🚧)頃から、(🖐)室崎事(🤗)件(jiàn )や宝(🏟)鏡先(xiā(🈷)n )生(🌄)事件(🔧)を通(✡)じて先(xiān )生から大き(🛄)な感(gǎn )化(huà(🍸) )をう(⛸)け、その後(♐)、白(💶)鳥会(huì )の一(yī )員に(🌗)も加(❄)わって、(✌)先生(shē(🏳)ng )の心酔者の中でもそ(🐏)の第(📭)一人者になっていること(🕞)は(🥋)、誰でも知(zhī )って(🏈)いること(💏)である(🎐)。こん(🚺)な時(📏)こそ彼はみんなの(👪)先(🚶)(xiān )頭(💣)(tóu )に立っ(🏿)て活動すべきではない(⛪)か。そ(🌓)うした考え(🍐)が、一般の(🎁)生(shēng )徒たちの頭(🙃)(tóu )に浮ん(😱)で来(✍)るのは(🎤)ごく自然(⏸)(rán )であった(🦓)。
「(🌔)まあ、(🛥)本田さん(🔹)、しばら(⛑)くでし(🚤)た(🔃)わね(♊)。さあどうぞ。先(xiān )生(shēng )は書斎ですわ。」
しかし、彼は、血(xuè )書が次(🤥)郎(😣)(láng )によって書(shū )かれたということを誰(⬛)にも発表(🔥)する気(👺)に(🥑)ま(✨)だなれ(🆗)な(🎛)か(🏤)っ(🕟)た。それ(🚤)は、彼の自(💈)尊(zūn )心(xīn )や競争意識(💚)が(🌅)何ということな(💰)しにそれを許(😱)(xǔ )さない、というだけではなかった(🧔)。彼にとって大事なことは(📴)、スト(🛥)ライキの場(chǎng )合(🚨)のことだったが、万(🕠)一(🐰)(yī )にも(😎)、それを発表(🔹)したため(👿)に、(🤧)次郎が捨(shě )鉢すてばちになり、進んでス(🥫)トライキの主導権をにぎるような結(jié(🎄) )果に(😭)なってしま(🧣)っ(🧡)て(🔈)は、つまらない。次(cì )郎は徹底的(🔲)(de )にやっつけなければな(🤞)ら(📶)ないが、それには(🤜)、(🙏)彼(😙)をあくまでもストライキ反(😬)対(🔛)の(🍭)立場に立(🚿)たせ(🔅)て(⛄)おくことが必(💅)要であ(🐕)る(🔃)。最後(🔄)まで彼を反対の立(🧣)場(chǎng )に立たせておき、いよいよストラ(🛫)イ(🏳)キ決(🍢)行(há(⌛)ng )という場合に(🤜)彼(🕠)が逃げ(🤞)をうった(➖)ら(✋)、その(🚅)時こ(🌟)そ血(xuè(🤣) )書の(🏌)こ(👻)とを暴露すべ(😿)き(✏)だ。血書ま(👁)で書いて人を煽(🛂)動(dò(⏳)ng )しておきながら、自(⚓)(zì )分だけ逃(🕍)げるとは(🍐)何という卑劣さだ(📫)! みん(🧝)なはそ(🎉)う言(yán )って彼(bǐ(🤠) )を責(zé(⬆) )め(🏁)るだろう(✊)。それに、どんなに彼(bǐ )が逃(💌)(táo )げを(⚓)打とうと(🎅)、学(📶)(xué(🦕) )校当局(jú )や県庁が、血書を書いた(♍)本人を(📩)主(🖍)謀(móu )者と(😐)認めないはずは(🐔)ないの(🔓)だから、いよいよ面白(🗂)い。――(🐭)馬田(👑)の(🥛)考えは頗(pō )る念入りだった。彼がそ(🤢)れほどま(🛫)でに次郎に反感(🚇)を持つようになった最も大き(😟)い原因が、(🍉)道(dà(🍅)o )江に(🏂)あったことはいうま(🤬)でもない。
「僕、知っていた(🃏)ん(🏑)だ。道(dào )江さ(🥟)んがこ(🎃)ちらの(🔄)土(tǔ )手(🏇)を通る(📯)の(🔘)を見てい(🍰)たんだ(🐡)から。」
次(🚗)郎(🕛)は、そん(🕺)な実例があ(➿)るかど(🏪)うかはよく(😫)知ら(☔)なか(📜)った。しか(🙉)し(🚆)、(🉑)敏(mǐ(🛠)n )子の言っ(🀄)ている意(🐤)味はよく(🔁)わかった。そ(🛎)して、そうであれ(🏃)ばあるほど、い(⛪)よ(⏺)いよ馬(💪)田(tián )を許し(🏧)てお(🐤)くの(🚍)が不(🏒)(bú )都合だと(☝)い(🥟)う気(🌰)がし(🙀)た。
(👴)道(dào )江の家は、馬田と同(👆)(tóng )じく橋(qiáo )を渡った向こうの村にある。彼女が学(🧚)校(🐝)の帰りに(👛)、大巻や本田に用(yò(🕡)ng )があっ(😖)て、橋(🐶)を(⛅)渡らないでまっすぐこちらの土(🕳)手を(🗯)行くこと(🐠)はし(🚜)ばしばだが(🤑)、きょうの様(yàng )子は決してただごとではない。彼女は、或いは毎日(rì )のよう(🔘)に馬(mǎ )田に学(xué )校の帰(🏼)りをお(🤡)びや(🕓)かされているのではあるまいか。次郎(láng )は(🔡)、ついこな(🔌)い(🙀)だ自(zì )分(🎐)(fèn )の家(🦆)の(🐹)階(jiē )段の(🔢)上で、道江と馬田が出っく(🖕)わした時(📈)の(♟)ことを思いうかべながら、(🌀)そんなふうに考えた。
次郎の耳にもその(📖)音は(🏷)きこえた(🚃)。しかし(🤑)、彼(🗯)はふりむかなか(✖)った。そして、もう(📿)とうに(🐧)見(🚈)えなくなっている(🔂)道(dà(❕)o )江のあとを追(zhuī(❣) )うように、路を(🛬)いそいだ。
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