(📍)もう、そのころには(🈚)、廊(láng )下を(🐒)行(🧡)き来(lái )す(🤾)る塾(shú )生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり(🦅)、ほうぼうから、わ(🕺)ざとら(🔐)しいかけ声や、とん(♎)狂き(🙇)ょうな(🍺)笑い声(shēng )などもきこえていた。ゆうべの(🦃)懇談(tá(🦏)n )会で分担ぶんたんをきめ、かれ(🤧)ら自(zì )身(🤭)の室はもとよ(🏓)り、建(jiàn )物の内部を、講堂や、広(🥗)間や、(🏏)便(biàn )所にいた(🍘)るま(🚮)で、全(🚸)部(📌)清(🥒)掃せいそうすることに申(👛)し合わせていたの(🛣)で、か(😣)れらも、(📞)まが(🚨)りなりにも(🍭)責任だけは、果たさなければならな(📨)か(🥡)っ(🔣)たし、それに、き(💹)びしい寒(🛍)さと(💔)、おたがいの眼とが、かれらを、外見(⛺)だけでも(🗒)、いかにも忙いそが(🦇)しそう(🍸)な(👓)活(🌜)動(dòng )に駆か(🐮)りたてていた(🎦)のである(🚚)。
(📃)食後(🔭)には、(🤲)み(🛢)んな卓に(🍨)ついたまま、雑談的(de )に感想を述べあったりす(🐩)る(🍏)時間(🍸)が設けられて(🐴)いた。次郎は、そ(👐)の時間(jiān )が来るのを待ちかねていた(💞)ように立(lì )ちあ(⤵)がった(⛔)。そして、(⚪)みんなに(🎳)今朝の起(🐰)床(chuá(🌑)ng )の(🖱)板(💲)木(💠)のいきさつ(🖐)を話し、(🤺)最後につけ加えた。
机(jī )の上に(🛢)は、二三(sān )日(rì )まえ、兄の(⛵)恭一きょうい(🥉)ちから来(lái )た(🏉)は(😹)がきが、(🛸)文(🙋)(wén )面(mià(🎹)n )を上にしてのっていた。それに(🐄)は、
かれは、掃(sǎo )除(chú )そうじ(🏈)をしなが(🥞)ら、根気よく鳴りつづけてい(🕙)る板(bǎn )木(🤳)の音(📹)に、ふ(🔂)と好(🦏)奇心こう(🗑)きしんをそそ(🖇)られ(⬜)た(🗳)。それは、鳴(⚾)りはじ(🔯)めた時刻がきわめて正(zhèng )確だったから(♟)ばかり(🦂)でなく、その音の調(diào )子(zǐ )に何か(💯)しら落ちつきが(🎡)あり、(🗒)しか(💔)も、い(🖍)つまでたってもそれ(🍼)が乱れなか(😦)った(🈶)からであ(🛣)った。
し(⛲)かし、か(⏰)れに(🈳)とっていっ(👌)そう(🍬)不安(ān )に(🐰)感じられたのは(💰)、今(jīn )朝の板(🎐)木の打(dǎ )ちか(〽)たにつ(〽)いて、(🏺)大河(hé )無門がぬれぎぬ(🚈)を着(🎤)(zhe )せられていること(🙀)であっ(🐼)た。
やがて先生(🍋)は言葉をつ(🎴)いだ。
「最初(chū )の朝(🎭)にしては(🤪)、めずらしい(📯)こと(🤟)だったね。時(shí )刻が非常に正(🎺)確だっ(🖼)たし(🔒)、それに、(🔗)打ち方がちっとも寒(😻)そうで(📔)なかった。」(🎣)
「(😄)打(dǎ )ちや(🤯)め(🎡)ると、それでか(🔯)えって起きることもあ(🔏)り(🥀)ます(🥗)がね(🔈)。」
「(🏥)田(😇)川はどうだい。」
(👠)やがて(🥄)朝食の(🐲)時間になった。次郎は箸(🏞)はし(🔶)を(👺)にぎ(🛹)っ(🚕)てい(🚢)る間も、ときどき眼をつぶっ(📅)て、(🚙)何(🗣)(hé )か考(👇)えるふうだ(🈲)った。
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