「第五(wǔ )室は、管理部として全体の責任を負っているんだからね。僕、一(🌮)(yī )まわ(🥦)りして、様子を(🌼)見て来(🔌)るよ。」
「ええ、はじ(🚮)めのうちは、い(📢)つもこんなふ(😳)うです(🍎)よ。五分や七(🙇)分はたいていおくれます。」
凍(😮)こおりついた(📧)ような冷(🌅)たい空気を(🐥)やぶって、板木が鳴りだした。そと(⏬)は(🐉)まだ、真っ暗であ(💏)る。白木綿(miá(🦇)n )しろ(❔)も(🧖)めんの、古(🤔)ぼけたカーテンのすき(🦌)間から(⛰)、硝子戸ガ(👦)ラス(😋)どごし(🎧)に、大(😔)(dà )きな(🍡)星(xīng )がまたたい(🍇)てい(🌮)るの(🕧)が、は(✈)っ(🔟)きり(👛)次(🐂)郎(láng )の眼(yǎn )に(🥚)映(yìng )った。
(🍜)と(📪)、(📬)な(🚈)ま返(fǎ(🏘)n )事をして眼をそらした(🌾)。そして、そのまま、すぐそこを去り(😆)、塾長(zhǎng )室のほ(🚳)うに(🦏)行(háng )った(🚣)。
(🏢)飯島は、いくぶ(🔊)んあ(✉)わ(✋)て気(🥓)(qì )味にこ(🐯)たえ(🐣)た。それだけに、いかにも(🛵)無(😨)造(zào )作(🖋)むぞうさな、たより(🐧)ない(💌)答えだっ(🥙)た。
「ええ、結(🌑)局は一人一人(rén )の問題(🚶)じ(🕗)ゃ(🗼)な(🏕)いでしょうか。」
「(🤹)これで(😨)、ともかくも、ここの生活設計がおたがいのものとし(🍖)てで(📃)きあ(🐰)が(👿)った(🏭)。おたがいのものとして(🍆)できあが(🤸)った以(🔴)上、(📽)それ(🤗)がう(🎲)ま(🐄)く(🥗)い(👚)かなければ、おたが(🕰)い(🛎)の責(📮)(zé )任だ。むろんこの設(shè )計(jì )は、明(míng )日(😇)(rì )か(🔣)らの(👂)すべり出しに、い(🧡)ちお(🕚)うのよりど(🔟)ころを(🚎)与(🖥)えた(🔈)までで、これが最上の(🏢)も(🗒)の(⛵)であ(🚃)る(🏂)とは保証できない。だから(🏤)、だ(🍦)んだんやっていくう(🥃)ちに(🗯)、不(🍔)都合な(⏸)点があれば(Ⓜ)、い(🔍)つでも修正(zhè(🔜)ng )しようし、(🧙)また、新しい(🎐)案が出て、(💔)それがいいもの(🤶)で(😆)あれば、どしどし(🥄)とり入(rù )れて行(háng )くこ(🦑)とに(🛒)したい。そうい(🏌)うことを(🍗)やるのも、(🚲)やは(🥕)りおたがいの責任だ。あら(🈷)ためて言(👇)(yá(🧜)n )うが(🍦)、友愛と(😰)創造、この二つ(🍋)を精神的基調として(🔭)、これ(🚏)からのおたがいの生(shēng )活(huó )を(🚹)、すみからすみまで磨みがきあげ、いきいきとした、清らか(👘)な、(❗)そし(㊗)て楽しいものに(🧒)育てあげて(🗿)いきたい(💴)と思う。」(♋)
し(📅)かし、兄はお(♍)そらく道江(🌞)をつれて来(📼)る。い(🔬)や、かな(🛅)らずつれて来る(🦖)。そして、無意(🦋)識(😤)な残酷ざんこくさで自分の痛(tòng )いきずにさわろう(⏳)と(⏰)してい(🐝)るのだ。二人は(🎦)あら(📛)ゆる(🔖)好意にみちた言葉を自(🏷)分(🏳)に(🧓)なげか(😠)けるだ(🖖)ろう。二(👿)(è(🍻)r )人のむつまじさを(⤵)三人にひろげ(🚉)ることによっ(🔺)て、(🌺)二人(🚜)は(⤴)一(😊)そう深(⛱)いよろ(🛂)こびを味(♋)わ(🛶)おうとつとめるだ(🍤)ろう。二(🍖)(èr )人はいろ(🌍)いろと(🧐)過(🧚)去(🙍)の(👷)思い出を(🥩)語るにち(🕝)がいないが、その思い出の愉(yú )快さも(🖊)不(🔛)愉快(🕛)さも、三人(rén )に共通(🎪)するも(📊)の(🧡)として語られるにちがいない。自(🏪)分(fèn )は(⭐)、二(è(🍛)r )人(🍡)のそうした無意識な残酷(🧥)さにたいして、いった(👡)いどう(🐓)いう態度をとればいい(🆑)のか。いや、(⛴)どういう態度をとりう(🏉)ると(🌻)いうのか。
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