光(guāng )一の真(zhēn )剣な態(🐵)(tài )度は一同(🐸)の心を動かした。
光(🔏)一(yī )は(⛔)手塚の母が(👠)平気で、(🍂)「活動じゃないかえ」
「五大洲(zhō(🏃)u )の頭にかに(🎒)を(🌨)這はわせてや(🔦)ろうか」
だ(🐹)がか(⤴)れ(🏈)は少し(♏)もひるまなかった、(🕡)かれの鉄(zhí )砲のごとき速(🈺)球(👐)(qiú(🏄) )はまたたく間にふ(🧦)たりを三(sān )振(zhèn )せしめた、つ(🧘)ぎは柳(🤮)光(guāng )一である。光一(yī )は(🗽)ボック(🖋)スに立って(🛥)き(👐)っ(🍙)と投手を見や(🌇)った、か(✖)れは(🛌)速球に対して確信がある。千三(sā(🙍)n )は小学(xué )校にあり(🌫)し(🍼)とき(🖍)光一の(🖤)くせをよく知(zhī(🔞) )っている、かれは光一がか(🕙)ならず自(🍽)分の方へ打(🐄)つだ(🚫)ろうと思った。
「モクネンジンや(🗺)あい」(🚃)
(🚖)光一はふ(🐲)し(🕡)ぎでたまらなかった、(🤚)実(😗)(shí )際千三(🛩)はい(💘)かなる球(🎒)を(🔼)も打ち(🐰)こ(📯)なした、対(🏽)師(🌋)範(💶)(fàn )校(😅)との試(📊)合(hé(📆) )に(🏭)はオ(👆)ールヒットの成績をあげた。それは光(📽)(guāng )一に取ってもっとも苦しい敵であったが(📡)、しか(🔗)し(🐤)光一はそ(🏉)のた(💚)めにお(🅰)どろくべ(👄)き(💑)進歩を示した(🤢)、かれはどうかしてチビ公に打(🍁)たれ(🗺)まい(Ⓜ)、チビ(⚫)公を三振さ(🏭)せようと(🐈)研究(jiū )し(🏩)た(🈷)。昔武(wǔ )田信玄たけ(⏱)だしんげん(📞)と上(🎚)杉謙(qiān )信(xìn )うえすぎけんしん(😭)はた(🧓)が(🚡)いに覇業(🚩)はぎょう(👑)を争うた、(👿)その結(jié )果と(💟)して(💟)双方はたがい(🕙)に研究しあい、武田(tiá(🍩)n )流の軍(📣)学(xué )や上杉(🌤)(shān )風(🥐)の戦(zhàn )法などが(👮)日本に生まれた。もっとも(⏹)よき敵はもっともよき(🕯)友で(💿)ある、(🕣)他(🤖)(tā )山の石は相あ(🆘)い砥(🌀)(dǐ )礪(🕷)(lì(🥎) )しれ(🌐)いして(🗓)珠になるの(🕙)だ。千(🔫)三がある(👓)ために光(🥉)(guāng )一(yī(🥨) )が進み、光一があるために(🅾)千三が進む。
(⭐)その(😯)日(💭)は一(🎵)(yī(🧤) )日(rì )遊(💹)んで安場は東京におけ(🗝)る(🎶)野(yě )球(qiú )界の話(huà(🛩) )を聞かしてくれた、かれは一(yī(🏉) )高と三高の試合の光景などをお(👜)もし(🍱)ろ(👌)く(♏)語った(📃)。一同(tóng )は(🍞)すっかり興奮(fè(📡)n )こうふん(📴)して目に涙をたたえ、まっかな顔をして聞いていた。
い(🍮)まかれは臍(🤠)下せいかに(📥)気をし(🔱)ずめ(🍷)、先生(🛺)(shēng )のバッ(📀)トをさげ(✊)て立ったとき、(🔎)はじ(💜)めて野球の意義(🕓)(yì )がわかっ(🎿)た。
だ(🔉)がか(🎄)れは少し(👛)もひるまなかった、かれの鉄砲のごとき(🐳)速球(qiú )はまた(🔃)たく間(🕧)にふたりを三(🐇)振(📶)せしめた、つ(🌯)ぎは柳(🏉)(liǔ )光一であ(⛄)る。光(guāng )一はボ(💣)ック(🐻)スに立ってき(🐙)っと投手(shǒ(🦍)u )を見やった、か(💅)れは速球に(🎠)対(🐛)して確信がある(🔓)。千三は小学校(🔍)にあ(🐎)りしと(🍨)き(💥)光(guāng )一(🍧)のく(🦁)せ(🈸)をよく知(😎)っ(💓)ている(👓)、か(🙋)れ(🎬)は光(guāng )一がかなら(⏰)ず自分の方へ打つ(🌫)だろう(🎁)と思った。
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