ところで(⭐)、彼にとって不(bú )幸(📡)なこ(👍)とに(🌀)は、彼の父は(🗨)非常に(👄)身(🥫)(shēn )分(😱)の賎(🥀)しい、しかも素行の修まらない人であった。で、門(mén )人(rén )たちの中(zhōng )には、彼が孔(kǒng )子(⚡)に讃め(🔈)られる(⬜)のを、快く思わないで、とか(🔇)く彼(bǐ )にけち(💼)をつけたがる(🍙)者が多(🚎)(duō )かった。あ(🔧)る時(🥅)(shí )など(🔲)、一人(rén )の門人が、孔子(🏉)(zǐ )に聞えよ(🏡)が(🛥)しに、
2 (🐽)子曰く、吾(wú(📳) )甞(cháng )て(🕸)終日食(🍌)わず、終夜寝ね(🗿)ず、以て思う。益無し。学ぶ(🌊)に如かざるなりと。((📬)衛(🎺)靈公篇(piān ))
楽(🤽)長は、雲(🚪)を隔てて日を仰(🚯)(yǎng )ぐような感(🎓)じで、孔子(zǐ(😴) )の(⏯)音楽(📐)(lè )論を聴(🈺)いていた。しかし、孔(kǒ(📎)ng )子の最後の言(🐇)葉が彼(bǐ(🍖) )の耳(⬜)には(🚄)いった(🎤)時(shí(🥢) )、彼の胸は急にうずき出した。そして孔子に「邪心があ(🍗)る(📉)」(🕘)と云われて(🐤)も仕(🙍)(shì )方(fāng )がない(🐌)、と思った。
(🏓)孟(🌫)懿子の父は孟(mè(🐵)ng )釐(🌁)子(zǐ )もうきしとい(👚)っ(🏩)て(🖍)、すぐ(📜)れ(📶)た人物(wù )であり、その(🚀)臨終(🕌)には(🚞)、懿子(zǐ )を枕辺に呼んで、そのこ(🐮)ろ(♉)まだ一青年に過(guò )ぎな(🙌)かった孔(kǒ(🧢)ng )子の人物を讃(🚤)え、(🤸)自(🕯)分の死後(☝)には、かならず孔(⏭)(kǒ(🚣)ng )子に師(🥢)事するよう(😢)に言いのこした。懿(yì )子は(🗑)、父の(💤)遺言にしたがっ(✔)て(💋)、そ(✳)れ以来、弟の南(🧣)宮敬(🤢)淑なん(🧕)ぐうけい(🚨)しゅく(❣)とと(🔪)も(🎴)に、孔子に礼を学んで来たのであるが、(😉)彼(bǐ )の学問の態(♊)(tài )度に(🖱)は、少(🤓)しも真(🛀)(zhēn )面目さ(🌭)がなかった。彼が孝の道を孔(🐄)(kǒng )子(zǐ )にたずねたのも、(📲)父に対す(➰)る(🤮)思慕の念(🔻)か(🏁)らという(🚒)よりは、(🔰)そ(🚒)の祭(🔱)祀を荘厳にして、(🐉)自分の権勢を誇示(shì(🛂) )したい底意からだった、と(🕉)想像されている。
陳(chén )亢ちんこう(🌚)、(🌔)伯魚(🦋)はくぎょ(🧡)に(👧)問(wèn )いて曰く、(🙈)子も亦(yì )異聞あるか(📹)と(🥫)。対えて曰(🤹)く(📷)、未だし。嘗(🤐)(cháng )て独り立てり(✈)。鯉(lǐ )り趨はしりて庭(tíng )を(🚬)過(guò )ぐ。曰く、詩を学びたる(🧘)かと。対えて曰(yuē )く、未(🤧)だしと。詩を(🈹)学(👘)ばずん(🧟)ば、以(👎)て言(yán )うことなしと。鯉(🎹)(lǐ )退しり(🎪)ぞきて詩(😎)を学べり(😠)。他(👳)日(rì )又独(dú )り立てり(😇)。鯉(🐸)趨(🕸)りて庭(🥤)を過(guò )ぐ。曰(📺)く、(💓)禮を学びたるかと。対えて曰く(🏷)、未(🚴)だしと(🍠)。礼(lǐ )を学ばずんば以(yǐ )て立つ(🔂)ことなしと(🎰)。鯉退(💥)き(🈵)て礼を学べり。斯の(⛴)二者を聞け(🗽)りと。陳亢退きて(🤹)喜(xǐ )びて曰く、(🚂)一を問いて三を得たり。詩を聞き、礼(💒)(lǐ(🎯) )を聞き、(👨)又(🚧)(yòu )君子(🐦)の其(🐄)の子こを遠ざくるを聞(wén )けり(💁)と。
と、心(xīn )の中(🌿)でく(🔼)りかえした。
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