黙々は勝(shèng )っ(🆘)た、波濤はとうの(👹)ごとき喝(hē )采が起(qǐ )こった、中立を標榜ひょうぼうしてい(🦔)た師範(fà(🎁)n )生(💛)はことごとく(🕋)黙々の味(🔍)方とな(🗾)った。安場(chǎ(😲)ng )が先頭になって一同は中(🌝)学の門(mén )前で凱(kǎ(🚇)i )歌がいか(🎚)をあげた(👔)、そうし(🔶)て(👒)町を練り歩い(🍌)た。町々(🏇)で(🌴)は手おけに(🌄)水(shuǐ(🐹) )を(💤)くんで接待した(⚓)のも(🦔)あった。善(🚞)(shàn )兵衛は自分の店のみかんを残(cá(🌰)n )らずかつぎ込んでみかんを(🌒)まき(🗳)ながら選(💥)手の後(hòu )につ(🦃)いて行った(🍛)。一(🐢)同(tóng )は喜び勇んで塾じゅくへ(🔡)帰っ(✂)た。かれらは塾の前(qián )で(🌗)みんな(🏮)シ(🌥)ャツ(😿)を脱(tuō )ぎ、へそをだして(😳)門内へ(🛫)はいっ(🌆)た。
「どこへいった(⚽)んですか(💭)」と光一(👙)(yī )がきく。
「(📖)覚平さん(⛏)」
(🕦)やがて審(✊)判者が(⚓)おごそかに(🅱)宣(👙)告(🔋)し(⏱)た。
「プレーボール!」
「きたきたきた」
「いまさらそんなこ(📔)とはでき(🔏)ないから、一(yī )高で一緒になろ(🗡)う、もう二、三年(🐊)(nián )経てばぼくの(🧤)家(🖋)も楽になる(⏩)か(😮)ら」
「だれ(🏽)だろう」(♒)
「い(😬)かん、へそ(⏪)の(🛥)と(⚡)ころをつ(📟)きだすの(🌜)じゃない、へそ(🕍)の下(🔹)へ(🍱)食べたものをみんな(😝)さげ(⤴)てや(🎍)るんだ、いいか、胸がせ(🙏)かせ(💹)かして(🐷)負けまい(🕘)負(⏫)けまい(🌈)とあせれば(♑)あせ(👡)るほど、下腹がへこ(🎏)んで、肩先に力(lì(👌) )がはい(🎨)り、頭がの(🆓)ぼせるんだ、味(📎)方が(🏼)負(✈)け色になったらみ(💢)ん(💹)なへそに気(✉)を(💰)おちつけろ、(🔁)いい(🌘)か(🕹)、わすれる(📋)な、(📁)黙々塾も(🚇)くもくじゅくは一名へそ学(xué )校(🖱)だぞ、そう思え」
その日の(📎)試(😬)(shì )合(😷)は製粉会社の裏の広場で(🐠)やるこ(👃)と(🏚)になった、中学(xué )の(🛢)運動場は修(🦆)(xiū )繕(shàn )のた(🐍)めに使(🚹)(shǐ )用がで(😦)き(🆚)なかっ(🗻)た、朝(cháo )か(💟)らの快晴で(🎐)かつ日曜であるため(🌡)に見(jiàn )物人(ré(🎞)n )はどしどしで(🔊)か(🎍)けた(📨)、豆腐屋(🚼)の覚(😟)平は早く(🍞)商売をしまっ(😚)て肩にらっぱ(💕)をかけたままでかけた、見ると正面(📓)に大(dà )きな網あみを(🚚)はり(🦌)、白い線(⛄)を大地(dì )に引いて、三ヵ所(🚨)に大(🏞)(dà )きなまくらのよ(🆕)うなも(🐁)の(🤭)をおいてある、(👱)二(è(🚨)r )本の(👟)長い線の両側に(🏇)見物人が陣(zhèn )どっているが、草の上に(🍇)新聞(👠)紙を敷(fū )いて座ってるのもあり、またむしろや(🚯)こしかけを(🥋)持ち出したのもあっ(🧛)た。覚平はかくまで野球(🤑)が人(📃)気(🕦)を(🍚)ひく(⭐)とは思いもよら(❓)なかっ(✴)た。かれ(🕵)は野(yě )球とはどんなことをするもの(🏆)か知らなかっ(👆)た。かれは(♒)豆腐おけを(👙)に(⏪)なって(🔸)町(🐨)を歩(🌡)くと(😱)き、おりおり子供等に球を(🐕)頭(🛥)にあてられ(👭)たり(🎺)背(🛡)(bè(👝)i )骨を打たれ(🏿)たり(💴)するのでむ(😜)しろ野球に対して反感(gǎ(⏬)n )を(💰)い(🏘)だいていた。
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