かういふ風に決つ(🏠)たことを、實際(jì )にやつてゆくための人(rén )間(⬛)と(🕠)か、細則、(🔎)具體的(de )な方法(🛏)(fǎ )、(🍓)さういふことは(🙈)、三、四人の重立(lì )つ(🆔)た(♿)人((🔌)その中(zhōng )には(🔢)校長(♊)(zhǎng )先(👹)生(shēng )も(🐻)入つた。)で決(💖)めて、(💊)すぐ(🤟)皆(jiē(🔊) )に通(👶)知(zhī )すること(👋)にし(👹)た。それ(🦃)で(🖖)その日(rì )の(🐝)集合(hé(🅱) )が(👒)終つた。
「(🤩)うそ、うそ! (💇)うそ※(感(gǎn )嘆符二(🔶)つ、1-8-75)―(⬅)―う(🌬)そ※[#感(gǎn )嘆(🚳)符(fú(📬) )三つ、(🔨)70-8]……」と(🧙)う(🚕)/\由が本氣(qì )に(🤧)泣(qì )き出(chū )して(🏟)しまつた(🥐)。
皆(jiē )の出(☔)(chū )てゆく後を(🤞)丸太(tài )棒でゞもなぐりつけるやうに、惡態をついた。五人とも涙を眼に一杯(🍆)ためて、興(xìng )奮してゐた。
だん/\(🎈)百(bǎi )姓達は(🏈)本氣に(😯)なつ(🧖)た。
見ると、涯も(🎏)なく(🌜)廣が(🕘)つてゐるたゞ(📍)雪ば(🐅)か(🚦)りの(🎶)廣(💞)野を(🚶)、何臺(😧)もの馬橇がまがりく(🔠)ねつてついてゐる(📽)道を、勢ひよ(🐬)く(😖)走つて行(háng )く一列が見えた。遠くか(🖤)ら、その橇の調子(zǐ )の(❗)いゝ鈴(líng )の音が聞え(🐗)て(🔎)きた。時々(🏛)、雪煙(🧀)が、パツ/(🔑)\と上つた。後(🤣)の方(🍨)の(🐹)馬橇(qiāo )で先(〽)(xiān )頭のが見えなくなつたかと思(🗄)ふと、道が逆(🚒)(nì(🌤) )に曲つ(🔖)てゐる處にくると、その先頭の方(💦)が玩具(🔉)のやう(🕡)に小(xiǎo )さく見えたりし(😖)た。一列はその度(dù )毎にま(🌆)るで、のびたり、ち(🔴)ゞん(🥤)だり(🏔)く(🔺)ねつたり、す(💛)る黒い(🏦)糸(🔜)(jiǎo )筋(jī(🐒)n )のや(😹)うに見(🐲)えた。それ(➰)が雪の平野だけに、はつきり目についた。そし(👣)て(🍆)リン/\といふ鈴の音(yīn )が(👇)、遠く(🐍)に(📣)聞(wén )えた(🍜)り、急に近くに聞えたり(👧)した。母(mǔ(🕒) )親(🦂)は、氣でも(📵)呑まれ(💞)た人のやうに、じつと立つ(⛑)て、そ(😇)れを見(jià(🥃)n )てゐ(🖱)た。フ(🏼)ト、自(📻)分に歸る(💺)と、「(🤒)なんま(❔)んだ/\/\。」と云つ(🍝)た。
話が(💱)かう(🎹)して(🌮)ゐ(🍙)るうちに纏つて(💞)行(🏚)つた(🕹)。源吉は誰(shuí )から(🛍)となく、校長(🏻)先(👴)(xiā(🌔)n )生が裏(lǐ )に(❓)※(「廴+囘」、第4水(🏧)準2-12-11)つてゐる、と(🖨)いふ事をきいた。所が、(📝)同(tóng )じ村のある(📥)百姓が、地(dì )主のために(👏)、立退(🚛)きを(🐤)せま(📯)られて(⏱)ゐる(🎊)といふこと(🎎)が出來上つ(🧦)てから、急(jí )にさういふこ(⛑)とが積(jī )極的になつ(🔟)た。
「表(📏)おツかね(👓)えで。ん(⏺)に、(📬)寒い(🍡)わ。」半分泣き聲(shēng )で(⛷)由が云(🦌)つた。
(🛡)源吉は、どつこい(⏪)しよ、と云つた風に腰をあげて、表(✋)へ(🌚)出て行つた。
「お(🕥)晩(🐐)(wǎ(🔀)n )でした。」誰かゞさ(🗄)う云つて通(😈)(tōng )つて行つた。
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