かれが、便(biàn )所(suǒ )に通ずる廊(🏄)(láng )下(xià )の角をま(😼)がると、一(yī )段(duàn )さが(🔏)っ(🤨)た入り口のたたきの(🏹)上に立っ(🆑)て、何かし(🤜)きりと声高(gāo )こわだか(🥉)にが(💔)な(🔪)り(🎛)たてて(🎯)いる一人(ré(🎫)n )の(👶)塾(shú(🌮) )生がいた。見ると、飯島好造(🐌)だった。
「ええ、(🍨)それはぼくにもわ(💥)かります(😚)。しかし(🚤)、(🎎)そのために、大(dà )河君がぬ(🚑)れ衣ぎ(🎸)ぬをきな(🌖)け(🎋)ればならないと(🍧)い(✖)う道理はない(🛎)でしょう(⛑)。ぼくと(🍛)し(🕚)て(🍂)は、それが(👳)た(🚈)まらない(🚃)ほど心(xī(😧)n )苦しい(👋)んです。」
と(🍶)あった(♓)。
と、朝倉先生は、(🏇)まじ(⏫)ま(🤽)じと次郎の顔(♍)を見な(🏰)がら、
「君(jun1 )は大河(📶)の思わ(🧚)くなんかを問(🍈)題にするまえ(🎒)に、君自身の(🐴)ことを問(🔲)題にす(⏫)べきだと思うが、(🤭)どう(🏆)だ(🙌)ね。」
朝倉先生(🥝)は、(🔧)そう言って(🥍)微笑(xiào )した。そして、そ(🥓)れ以上口(🛢)で説きふ(🎡)せることを断念(niàn )し(🗃)た。いずれはこれからの生活体(🎶)験が、徐(xú )々じょじょ(🎴)にかれらを納得させるだろう、とい(🌗)うのが先生の(🌠)いつもの信(🐑)念だった(🧡)のである。
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