「覚えてろ! 竜(néng )ち(🗓)ゃんも覚え(🔼)てろ!」
(🍧)竜(néng )一は(🥓)、しかし、(🐑)か(⬇)えっ(🤝)てむきに(😟)なるだけ(🌯)だった(🤕)。
尤(🏭)も、この疑問は(💁)、これまでにもた(🍔)びたび彼(🚬)の心に浮かんでい(😾)たことな(🥄)ので、少し慣なれっこ(🐸)に(🔷)なっていたせ(🥜)いか(😭)、(💙)さほ(🔁)どに気には(🍣)かから(👮)なかっ(🍕)た。そして、いつとはな(❤)しに、(🖍)彼は(😻)、カステラの(🆙)箱を(🛹)このま(🧠)まここに置いた(🛏)ものか、それ(👋)とも階下(❣)に持って行った(🕜)ものか(🐫)と、(😤)しきりにそ(🗜)のこ(🍽)と(🧕)を考え(😇)ていた(😎)。
「次郎も(🈂)かわいそ(⛑)うだから、是(🔥)非(fēi )そうしてお(🚺)く(📨)れ。」とか、
二(👮)(èr )人(rén )はすぐあるき出(🦗)した。ある(😩)きな(🍿)がら、竜一は、自(zì )分(🗄)の胸にくっついている(⛏)蝗(🔉)の首(shǒu )をはらい落した。
教(🏭)室の方からは、先生(shēng )や上(💂)級の児(🐀)童た(🆑)ちが(🦏)、大声で叫(🐸)び(🙎)かわしながら、(😿)が(⚽)た(🛫)ぴしと物(wù )を動(dòng )かしてい(⏫)る音(yīn )が、ひっきりなしに聞えて来(👨)る。
「(⚡)次郎お菓子(🥖)が(😿)食べたけりゃ、あそこに沢(🥖)(zé )山(shān )ある。」
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