恭一(yī )は、唇のへんを神(😸)経(😑)(jīng )的(de )に(🥨)ふる(🏰)わせな(🔈)がら(😐)も、き(✴)っ(🍽)ぱ(📨)りと答(🐐)えた。
(⤵)大(🔤)沢は、(🖇)恭(🗜)一の話をきいているうちに、いよいよ(🐁)次(📵)郎に興味を覚えたら(🎧)しかった。彼(👊)は最(zuì(🙁) )後の、授(shòu )業が終ると、言った。
彼は、その声(👬)をきくと(🏈)、無意(yì )識に(🏥)起きあがった(🤲)。そして、くるりと向きをかえ(😗)て新(🈸)入(rù )生の方(🗳)(fāng )を見(🔵)た。彼はもうすっかり落(🤒)ちついて(🧜)いた。新(🕗)入(📋)(rù )生た(📗)ちは、みんな(🏗)青(🚯)い、おびえきっ(🌈)たような顔をして、彼を見ていた。その青い顔の(💘)両(liǎng )側(🐰)に(🤟)、五年生たちが(🍤)、にや(🥔)にや笑(🕰)っ(👃)て立っているのが(❓)、はっきり見え(🚬)た(🧀)。
「さ(🖐)っそく会って(🍷)み(🌸)たくなっ(🎧)た(🔖)ね。今日、君の家に行(🛐)っても(🆔)いいかい(🥈)。」
(👧)そ(⏪)れから(📄)恭一の(🦌)方を見て、
「そうだろ(🚭)う。僕も四年生全(quán )体(tǐ )の名(míng )でバ(🥖)ックす(📮)る(💰)のは不賛成(🏤)だ。」
彼(bǐ(😊) )は(🔩)、い(⛑)つ(🖥)とはなしに、そんな気(qì )がしていた。はっきり(🦉)意識して(😴)、そう(👀)なろうと(🌅)努めたわけでも(🍖)なかったが、中(zhōng )学(🥀)に入(⬆)学して以来(🚕)、日(🚵)一日(rì )と(🤬)、母や祖(💁)母(🔷)の(⬇)問題(👎)が(✒)その深刻さを減じ(🥧)て行(🏗)き、このごろでは、よ(🌐)ほどのことが(🐞)ないかぎり、(🌇)たいして(🥄)気(qì )にも(🚱)かからなくなって来(⌛)た(😐)のである。それ(🛵)は、た(🤸)しかに、(🎹)中学校(xiào )というものの空気(🤪)が、彼に(🎳)いろいろの(😦)新しい問題(👻)をあたえ、彼の関心を、急に家庭(📴)以(yǐ )外の世界(🍫)にまで(🌮)拡げて(💬)く(🍃)れ(😏)た結果(😇)に(🤓)ち(⏹)がいなかった。その意味では(🛤)、中学(🍽)校というとこ(⌛)ろも、尊敬(jìng )すべき先生が(📼)いる(🔬)いない(🐵)に(🧦)かかわらず、人間を成長させる(🚒)何かの魔(🌆)(mó )術(shù )を(🛠)もった(😜)ところだ(🍂)、といえる(🖱)であろう。
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