漫画《せっくす jk》2行目ライン
せっくす jkあらすじ
静坐(zuò(🥇) )の(😽)あとは遥拝(bài )よ(😵)うはい(👲)だった。――これは(😥)皇(🏪)大神(🙅)宮こ(🗡)うたい(🔆)じ(👈)んぐうと(🐀)皇居こ(🐮)うきょに対する(🚁)儀礼ぎれいで、そ(🍄)の当時は、極(jí )左きょくさ(🤱)分子や一部のキリスト教(jiā(🐢)o )徒(tú )以(🍕)外(🕳)の全(quán )国(guó )民によ(🍸)って当(🍡)然な国民儀(yí )礼(📟)と認められ、集(🈂)団行(✡)事にお(🕉)いて(🍭)それを欠くことは、国民常(cháng )識(shí )に反するものとさえ(🦖)考(🕧)えられ(🚺)ていたのである(👦)。
と(🤐)、次郎は笑いな(🍛)がら、
次(cì )郎と大(😜)河(🦏)とは、間もなく(💶)、それぞれに最(🐶)初の大便所の掃除を終わ(🤐)って、となりの大(dà )便(biàn )所(suǒ(🥢) )に(🦆)移(👧)っていた。まだだ(😋)れも手(😚)を(👷)か(🙌)け(⏬)ない大便所(🏜)が、あいだに三つほどはさまっている(🛬)。次郎は(🎐)、(🕊)さ(💸)っきから、大(🤓)(dà )河に話しか(🕶)けてみたい気(qì )持ちは十分(fèn )だった。しかし(👹)、遠く(🕵)か(➕)ら(😐)のかけ(🎁)合(🙁)(hé )い(🛃)話は、この場合、何(hé )となくぴっ(🌟)たりしなかったし、(🏡)また、雑巾をゆすぎに出(🎬)たついで(💟)に、(😲)そっとのぞいて見た大河の(🚀)様子が、いか(🐝)にも(😷)沈(shěn )黙(📀)ちんも(🎵)くの行者ぎょ(🙌)う(🈁)じゃといっ(🌝)た感銘かんめいを(🛠)かれに(⛳)与(yǔ )あた(⌛)えてい(🔕)たので(🔔)、(⛱)口(kǒu )をきるのが(🔜)よけ(❕)いに(⚡)ためらわれるのだった。
開(♈)塾(shú(🕴) )か(😝)いじ(💭)ゅく(🥪)中は、次郎は、(👥)朝(cháo )倉先生夫妻だけを空林庵く(🕣)うりん(📶)あんに残して、本館(🍨)の事務室(shì )に(🌵)つづく畳敷(🙆)たたみじ(😗)きの(⏫)小(🉐)さ(🥏)な部(📸)屋に、ひと(🐇)りで(🌤)寝起きすること(💆)にし(🦊)ているのである。
「(💉)私は(👠)けさ、君らの中(zhōng )のだれかが(🕶)打った板(bǎn )木の音(🌙)(yīn )を(☝)聞きながら、ふ(🐌)と、こ(🕉)の(💊)話(huà )を思い(🕺)出(chū )し(💺)た(🅾)が、そ(🦈)れはおそら(✨)く、けさの板木(mù )が、こ(😑)こ(🚆)の(🐸)生活にふ(〰)さわしい心(xīn )をもって打たれていた(🦉)からだと思う。君らの耳にあの音(yīn )がどう響ひびい(🧛)たか(🌳)は知(zhī )ら(🕝)ない(💧)。し(⛰)かし、私(sī )は、あの(🕓)音から、(🍻)この塾(🐎)は(🕯)じまって以来(lái )のゆ(🛒)たか(🦌)な感じをうけたのだ。じ(💉)っくりと落ちつい(🅱)て、(🔴)す(🏬)こしも軽(🚛)はずみなと(☔)ころの(⏹)な(🐄)い、(🏒)また、すこしも(🙉)力り(😵)きんだところのない、おだやか(💶)な、そして辛(🔖)抱(🚥)しんぼ(🙀)うづよ(🐥)い努(💗)(nǔ )力、――心の底に(🐉)深(😛)い愛(🍼)情をたたえた(🤲)人だけに期待しうるよう(🧞)な(💽)努力を、(🎺)私はあの音から感(🗾)じと(💽)り、これこそここの生活を象徴しょうちょ(📎)う(🎀)する響きだと(🙊)思っ(🥦)たのであ(🅿)る。――私(sī )は、しか(😲)し、奕(🈶)堂和尚のように、(🐋)だれが(⤴)、ど(🐆)ん(👴)な気(qì )持(chí(🈲) )ちで、今朝(cháo )の板木を打(🚵)ったかを、しいて知りたいとは思わない。それは、(👽)もとも(😄)とここの(🌍)生活では、だれがどんな働きをし(😷)て、(⛸)どんな名誉めいよ(👓)を担になうかとい(😛)う(⛺)ことは、(👣)あまり(🎲)たいせつ(🕔)なこ(🌰)と(🕕)ではないから(🔅)だ。ここ(⚫)の生活でたいせつな(🕯)のは、名でなくて実である。心で(💏)ある。そ(🚍)の心がむだにならないで、共同生活(🅱)全体の中に生かされていけば(🚚)、個々の(🈚)人の名な(👈)どは、しいて問(🖊)(wèn )題にす(🎅)る必(bì )要は(💤)ない。そういう意味(🧤)で、私は、(🐼)今(🌤)朝(chá(🛷)o )の(💂)ような板木の打(🛤)ちかた(🌔)をする心を(🎹)もった人(rén )が、君らの中(😹)(zhōng )に(🛡)、少(shǎ(👇)o )なくとも一人(rén )だけはい(👄)る、というこ(😻)とを知(zhī )っただけで満(mǎn )足(🔺)(zú(🌠) )したい(😊)と思う。そして、そ(🆙)の一人の心が(🚒)、(🚻)おたがいの生活の中に(🚻)、す(💲)こ(📥)し(🐍)もむだ(🐮)にならな(💫)いで生かされ(👛)て(🤷)いくことを、心か(🎎)ら(🤜)期待したい。……つま(🤺)り、愛(⏯)情(🐡)(qíng )に出発した、おだやかな、しかも辛抱づよい努力、そ(👡)ういう努(🚃)力を、(🕷)単(👋)に板木(mù(♊) )を(🛠)打つ場(chǎ(💯)ng )合だけでなく、すべての場合に払はら(🎋)っても(🚥)らいたいの(💧)である。……名(🏠)(mí(➡)ng )を(🆑)求(📻)(qiú )めず、ひ(🏵)たすらに実(🔝)(shí )を捧ささげるという(📝)気持ちに徹てっし(😻)て、そう(🚩)い(🏫)う努(nǔ(🚇) )力(lì(👩) )を(🔀)、みんなで払(💵)って(🌫)も(🧘)らい(👂)たいので(🚡)ある。―(🤮)―」
先生(🥗)(shēng )は、しか(🛁)し、まも(🚩)な(💪)く顔をまっすぐにした。そし(🐙)て、これまでの激しい調子(🥅)と(🥤)はうって代わった、(🥤)沈(shěn )しずん(🔷)だ調(diào )子(⏰)で言(🏄)葉をつづけ(🕘)た。
「ど(🏰)んなふ(🈷)う(😆)だね。」
「うらまれやしませんか。」(📽)
(🙍)そのあと、八(💄)(bā )時(shí )から正午まで(💝)、「郷(xiāng )土(tǔ )社会と青年(nián )生活(🚀)」という題目で、朝(🗼)(cháo )倉先生の講(😫)義が(🚢)あり、午後は(🌵)屋外清掃せいそうと身体(🚭)(tǐ )検査、夜は読(🦂)書会や室内(nèi )遊(🌛)戯ゆうぎ(💀)な(😚)どで、(🗿)開塾(🤢)第一(🀄)(yī )日(🏫)の行(🧀)事が終わ(🏂)った。
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