こう(🌇)高瀬は泉に(🍡)話(huà )す(❓)こ(🔌)ともあった(🐠)。
「音さんの細君はもと正木先(🔄)生の許ところに奉公(gōng )してい(🛫)たんですッてネ。音さんが(💓)先生(shēng )の家の畠を造りに行(🈷)(háng )く(🗼)うちに(🐱)、(🐾)畢寛つま(🌰)り出来たんでしょう…(🕣)…先生(shēng )があの二人(🏗)を夫婦にしてやったん(🤰)でしょうネ」
塾の(🏁)庭にある樹木の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石に腰(🕘)掛け(🎺)て本(běn )を開(🚭)け(👂)る生徒もあ(💘)る。濃(🙆)(nóng )い桜の葉の蔭(yī(🌕)n )に(♐)は土俵が出来て(🐧)、そこで無邪気(🔐)な(🕹)相(xiàng )撲(🔔)(pū )すもう(📘)の声(shēng )が起(🐀)る。こ(🗂)の(🕥)山の上へ来て二度七(qī )月(yuè )を(🏖)する高(🧝)瀬には、(🙇)学(🚳)(xué(🌭) )校の窓(chuā(🗓)ng )から(🚉)見え(♒)る谷や岡(🥫)(gāng )が余程(chéng )親(qīn )しいものと成って来た。その田(tiá(💅)n )圃側たんぼ(💵)わきは、高(gāo )瀬(🚫)が行っては(🕔)草(🈺)を(🌅)藉(jiè )しき、土(📝)の臭(🛑)(chò(🛋)u )気においを嗅ぎ、(🦀)百姓の仕事を眺め、(🦊)畠の(🕒)中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の音(🌝)(yīn )を聞(wén )い(📧)た(👳)りな(📺)どして(😢)、暇(xiá(🤓) )さえあれば歩(🌴)き(🐚)廻(huí )るのを楽みと(🍂)する(🔳)ところだ(📴)。一(📢)度消えた夏(🚕)ら(🛃)し(🕗)い白い雲(yún )が復た(📥)窓の(🥄)外へ帰っ(🍄)て来た。高瀬はその熱(🧒)を帯びた、陰影(yǐng )の多い雲(yún )の(🚝)形から、青空を(🔚)流れ(💑)る(🚢)遠い水(😗)(shuǐ(🔩) )蒸気の群(qú(📏)n )まで、見分けがつくよ(🤳)う(💈)に成った。
奥さんは子供(gòng )衆(🏝)の方にまで気(qì )を配りながら、
と(🕓)高瀬(🚍)は声(🤣)(shēng )を掛けて、母屋(🐊)おもやの横手か(🕸)ら(🛳)裏庭(🗡)の方へ来た(💨)。
(📙)仏(fó )蘭(lá(🦖)n )西(🆓)語の(😎)話(🏋)をする時ほど、学士(🥈)の眼(🥨)は華(huá )やか(🙎)に輝(⌛)くこ(🥛)とはなかった。
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