の声(🏌)が鳴りわたった。ちょうどそのとき(🐉)黙々塾(shú(🏸) )もくもく(🎃)じ(🐄)ゅくの一隊が入(rù )場し(🤗)た。
「もくもく勝(shèng )った勝っ(🔰)た」
だがかれは少しも(🔊)ひるまなかった(🕊)、(🏅)かれの鉄砲(🌾)のごとき(🏪)速球はまたたく間(🌽)にふたり(🈲)を三振せしめ(⛸)た、つぎは(🏍)柳光一である。光(🎇)一(💧)はボッ(🏹)クスに(🐵)立っ(🏝)てきっと投手を見やっ(🐲)た、かれ(🍰)は速(sù )球に対し(🌠)て確信が(✏)ある。千三(sān )は小学(⏱)校(🍵)にありし(🚰)と(⬆)き光(😄)一のくせをよ(🐩)く知っている、かれは光(🎈)(guāng )一が(📼)かならず自(🧟)分の方へ打つだろう(🎌)と思っ(🐏)た(🌭)。
「しかし、諸君の中に活(huó )動を見(jiàn )ない(🚺)人が(🎸)ある(🕋)かね(🍋)、どうだ」
黙々は勝った(🍥)、波濤はとう(🎚)のごと(👕)き喝采が起(🌇)こ(🔴)った、中(🚴)(zhōng )立(➖)を(🏨)標榜ひょうぼ(🍳)うして(📏)いた師範生(🕯)はことごとく黙々の味方(🥌)となった。安(🕉)(ān )場が先頭(tóu )に(👜)な(🚀)って一(yī(📸) )同は中(zhōng )学(xué )の門前(qiá(🏉)n )で凱(🥣)歌(gē )が(🦄)いかをあげた(❄)、そ(🗝)うして町を練(liàn )り歩(〰)(bù(🐎) )い(🏁)た。町々(🕊)では手(🚯)おけに水をく(🚬)んで接待(🧖)したのもあった。善兵衛(🦎)は自(🛒)分(🔡)(fè(🧘)n )の店のみか(🦂)んを残(cá(🎴)n )らずかつぎ込(😹)んでみかんをまき(⏮)ながら選手の後について(🤺)行った。一同(🐠)は喜(xǐ(🌼) )び勇んで塾(shú(🤽) )じゅくへ(🗼)帰(guī(🌤) )った。か(🤴)れら(❔)は塾の前でみんなシャツを脱ぎ、へ(🆎)そをだ(🎡)して(🍰)門内へ(🎷)はいった。
光一(🏑)は手(🎑)塚(🚁)の母(🚮)が平(🦇)(píng )気で、「活動じ(🥨)ゃないかえ」(🧒)
これで柳の気がしっかりと(🍪)おちつくのである、柳は小原の(🐒)老(🖥)巧に感(🎶)謝する(🔸)のはい(🍤)つもこ(👩)ういう(㊙)点(🍲)にある。
「小原(yuán )!」(🎬)
光一は(💼)手(shǒ(🏚)u )塚(🏳)(zhǒng )の母が平(píng )気で、「活(huó )動じゃないか(🐒)え」
(😄)憤慨の(🚟)声々が起こっ(🚋)た。
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